8.小明、小紅和小強一起在實驗室做了如下幾個實驗:
小明把手放在喉頭處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小紅把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花;小強在吊著的大鐘下固定一支細小的筆,敲響鐘后,筆尖在紙下迅速拖過,紙上便畫出一條來回彎曲的細線.
(1)他們共同探究的問題是:聲音是如何產(chǎn)生的.
(2)分析上面的實驗現(xiàn)象,得出共同的結(jié)論是:物體的振動產(chǎn)生聲音.
如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內(nèi),請回答下列問題:
(3)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)電鈴鈴聲逐漸變。
(4)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)電鈴鈴聲逐漸變大.
(5)此實驗說明了聲音不能在真空中傳播.

分析 (1)講話時,喉頭振動;發(fā)聲的音叉放在水中激起水花;敲響鐘后,筆尖在紙下迅速拖過,紙上便畫出一條來回彎曲的細線,這些都說明聲是由物體的振動產(chǎn)生的.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),在不同的介質(zhì)中傳播速度不同,不能在真空中傳播.

解答 解:
(1)根據(jù)他們實驗的方式及現(xiàn)象可以說明他們要探討的問題是聲音是如何產(chǎn)生的?
(2)講話喉頭振動,使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,讓筆尖在紙上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生,從而能得出共同的結(jié)論是物體的振動產(chǎn)生聲音.
(3)用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會感覺到鈴聲逐漸變;
(4)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),又會發(fā)現(xiàn)鈴聲逐漸變大.
(5)此實驗說明了聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播.
故答案為:
(1)聲音是如何產(chǎn)生的?
(2)物體的振動產(chǎn)生聲音;
(3)電鈴鈴聲逐漸變。
(4)電鈴鈴聲逐漸變大;
(5)聲音不能在真空中傳播.

點評 本題主要考查學生對聲音的傳播條件的了解和掌握,真空鈴實驗,采用了理想法的研究思路.

練習冊系列答案
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(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點是98℃,這說明當時水面上方的大氣壓低于(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓.
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