8．小軍放寒假到居住在荊州的外婆家去玩，于是到恩施火車站去買火車票，決定乘坐從重慶北站開往武漢站的D2278次列車到荊州，并查詢到了一張列車時刻表如表所示．
重慶北站-武漢站                      車次D2278次
站序站名到站時刻出發(fā)時刻里程數(shù)/Km
1重慶北-13：350
……．．………
5恩施15：5916：03339
6建始16：2516：27374
7巴東17：0017：02440
8宜昌東17：5818：04553
9荊州18：3318：36641
10潛江19：0619：08711
11漢口20：0120：06845
12武漢20：29-876
（1）D2278次列車從重慶北站到武漢站共需要多少小時？
（2）小軍乘坐的D2278次列車從恩施站到荊州站的平均速度是多少？

分析 （1）根據(jù)時刻之差求出所需的時間；
（2）確定從恩施站到荊州站的路程和時間，由公式v=$\frac{s}{t}$求得平均速度．

解答 解：（1）重慶北站到武漢站所用時間：
t=20：29-13：35=6h54min=6.9h
（2）恩施到荊州距離：s=641km-339km=302km
恩施到荊州時間：t=18：33-16：03=2h30min=2.5h
則v=$\frac{s}{t}$=$\frac{302km}{2.5h}$=120.8km/h．
答：（1）D2278次列車從重慶北站到武漢站共需要6.9h；
（2）小軍乘坐的D2278次列車從恩施站到荊州站的平均速度是120.8km/h．

點評 本題主要考查平均速度的計算，在利用公式時，要注意路程和時間的統(tǒng)一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過泡沫的凹陷程度來顯示壓力的作用效果；
（2）分析比較圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯：
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P乙等于P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．
進一步綜合分析甲、乙、丙實驗現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的電動升降臺機械效率是60%，升降臺用60s的時間把3000N的重物勻速提升l0m（g=l0N/kg）．求這過程中：
（1）升降臺對重物做的功；
（2）升降臺對重物做功的功率；
（3）升降臺電動機做的總功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．方案1和方案2是測量某種液體密度的兩種方案（如圖）：

（1）方案1中所測量液體密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$，相對真實值偏偏�。ㄟx填“大”或“小”）原因是所測質(zhì)量偏小．
（2）方案2中所測量液體密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$，相對真實值偏偏大．（選填“大”或“小”）原因是所測體積偏小
（3）請在方框內(nèi)設(shè)計一個合理測量液體密度的方案，要求依次寫出方案的三個操作步驟．（或用示意圖表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓為6V，當開關(guān)S閉合后，兩個燈泡均不發(fā)光，且電壓示數(shù)約為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．燈L1處短路B．燈L1處斷路C．燈L2處短路D．燈L2處斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小華在一家商場通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的“吊燈”，她看到的是吊燈的虛（選填“虛”或“實”）像，如果吊燈到地面的距離是6m，則像到地面的距離為6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)在，“互聯(lián)網(wǎng)思維”正不斷改變我們的生活．“大數(shù)據(jù)”又讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值．水是人類生存所需的最重要的資源之一．下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)不符合實際的是（　�。�
A．水的密度是1×103kg/m3B．水在標準大氣壓下凝固點是0℃
C．聲音在水中的傳播速度為340m/sD．水可以在88℃時沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板 豎直架在一 直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面距離的關(guān)系；
（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是：確定像的位置；
（3）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系；
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一白紙，則白紙上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是虛像；
（5）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭的A（填“A”或“B”）這一側(cè)面觀察，一位同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．將阻值為10歐的電阻R1和電流表A接入某一電源兩端，該電源兩端的電壓不變，電流表A的示數(shù)如圖所示．
①求電源電壓U．
②現(xiàn)需連接一新電路，要求是：將電阻R1、標有“20Ω 2A”字樣的變阻器R2和電流表A接入上述電源的兩端，并選擇合適的電表量程；且該電路在元件不損壞的情況下，移動變阻器滑片的位置，能使電流表A的指針達到滿刻度．
（a）求電流表A的指針達到滿刻度時，變阻器R2接入電路的阻值；（所有符合條件的電路情況均需求出）
（b）比較符合條件的各個電路，求其中最大的電源消耗的功率．（比較過程不需要寫出）．

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