【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是

A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.2mm的細(xì)顆粒物

B.目前為止，人類奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/h

C.正常情況下，用停表測(cè)量，人的脈搏每跳動(dòng)10次所用的時(shí)間約為4.5s

D.普通教室的高度約為6.5dm

【答案】B

【解析】

A． “PM2.5”指大氣中直徑等于或小于2.5μm的可吸入細(xì)顆粒物，不符合實(shí)際， 故A不符合題意；

B．男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，奔跑速度：

v===10m/s=36km/h，

接近40km/h，符合實(shí)際，故B符合題意；

C． 正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)10次的時(shí)間接近10s，不符合實(shí)際，故C不符合題意；

D． 一層樓的高度在3m左右，普通教室的高度與此差不多，在3m=30dm左右，不符合實(shí)際，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為 m/s．

（2）如圖所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 ．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重慶市高速公路收費(fèi)站對(duì)過往車輛實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重原理圖，以下說法正確的是 （ ）

A. 計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表

B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)減小

C. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)不變

D. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)，計(jì)重表的示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納。

物理量：速度v=、比熱容c=、功率P=、重力G=mg、機(jī)械功W=Fs

小華的分類：重力G、速度v、功率P歸為一類

(1)請(qǐng)你判斷:小華的分類_____(選填“合理”或“不合理");

(2)以上物理量中，反映物質(zhì)特性的物理量是_____;

(3)可以歸為一類的物理量是_____，歸類的理由是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）物理學(xué)中，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度B（單位是T）表示，B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)調(diào)B=0，表示沒有磁場(chǎng)。如圖電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。

（1）圖甲是某物理興趣小組的同學(xué)測(cè)出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像。根據(jù)此圖像分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而 （選填“增大”或“減小”）。

（2）小明同學(xué)將該磁敏電阻R放在磁場(chǎng)外（磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開關(guān)后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過磁敏電阻R的電流為 mA,此時(shí)磁敏電阻R兩端電壓表為 V。

（3）只要在圖乙中再連入一個(gè)電壓表，就可測(cè)量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。請(qǐng)你幫助小明同學(xué)在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。

（4）小明同學(xué)正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場(chǎng)中的A點(diǎn)，然后接通電路，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B= T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)方向 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到________，這說明________．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸________（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、金屬片，還需要_______、_________；

（2） 實(shí)驗(yàn)的原理是______________；

（3） 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量________（選填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。

（4）斜面底部用金屬片擋住,其設(shè)置的目的是______________________。

（5）如下圖所示，是測(cè)平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過程。圖中秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全過程的平均速度v1= ____m/s，s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度v2= ____m/s.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖所示，是某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下面的問題．

（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃代替平面鏡，是為了_____．

（2）實(shí)驗(yàn)放在_____（填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中進(jìn)行，效果更好．

（3）為了比較像和物的大小關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)外形_____（“相同”或“不同”）的蠟燭 A和 B 做實(shí)驗(yàn)．

（4）將蠟燭 A 點(diǎn)燃放在玻璃板前，觀察它在玻璃板后所成的像，將_____（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)

燃”）的蠟燭 B 在玻璃板后前后移動(dòng)，直到它與蠟燭A的像_____．

（5）如果將蠟燭 A 向靠近玻璃板的方向移動(dòng)，那么像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（6）為了研究實(shí)驗(yàn)所成的像是實(shí)像還是虛像，可以進(jìn)行的操作是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是在公路旁的一種太陽能路燈，在晚上，路燈會(huì)亮起來，為公路提供照明，下列說法不正確的是（　　）

A. 太陽能電池板白天將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，給蓄電池充電

B. 晚上路燈工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能使燈發(fā)光

C. 太陽能、風(fēng)能都是清潔的、可再生能源

D. 照明燈消耗的電能是一次能源

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