【題目】小華同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類(lèi)歸納。
物理量:速度v=、比熱容c=、功率P=、重力G=mg、機(jī)械功W=Fs
小華的分類(lèi):重力G、速度v、功率P歸為一類(lèi)
(1)請(qǐng)你判斷:小華的分類(lèi)_____(選填“合理”或“不合理");
(2)以上物理量中,反映物質(zhì)特性的物理量是_____;
(3)可以歸為一類(lèi)的物理量是_____,歸類(lèi)的理由是_____。
【答案】不合理 比熱熔 速度、功率 因?yàn)樗俣、功率都是表示快慢的物理量?/span>
【解析】
物體單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫做速度;速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量;
單位質(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容;比熱容是表示物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的物理量;
物體單位時(shí)間內(nèi)做的功叫功率,功率是表示做功快慢的物理量;
由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。
根據(jù)上述分析可得:
(1)[1]小華將重力G、速度v、功率P歸為一類(lèi)是不合理的,因?yàn)樗俣?/span>v、功率P二者都是表示快慢的物理量,而重力G不是;
(2)[2]比熱是表示物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的物理量,是反映物質(zhì)特性的物理量;
(3)[3] [4]可以將速度、功率歸為一類(lèi),因?yàn)樗俣、功率都是表示快慢的物理量?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動(dòng)變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案(電路圖)。
(1) 你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是________ ,原因是:________ 。
(2) 在可行的方案中,你認(rèn)為________ 組的設(shè)計(jì)方案可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
理由是:________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲,然后將其逐漸浸入水中,如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況,g取10N/kg,求:
(1)圓柱體的質(zhì)量;
(2)圓柱體受到的最大浮力;
(3)圓柱體的密度;
(4)圓柱體剛浸沒(méi)時(shí)下表而受到水的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí),利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路,其中不可行的是(電源電壓不知)( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們要測(cè)量電阻Rx的阻值(其阻值約為1kΩ),實(shí)驗(yàn)室能提供的器材有:電壓保持不變的電源(約為9V),滑動(dòng)變阻器R(100Ω 2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一塊,開(kāi)關(guān)S1、S2 兩只,導(dǎo)線(xiàn)若干.請(qǐng)你用上述器材設(shè)計(jì)方案測(cè)出未知電阻RX的阻值.要求:
(1)在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(在一個(gè)電路中完成測(cè)量,不許重組電路);
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)寫(xiě)出計(jì)算RX的表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量來(lái)表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫(huà)出了U-I的圖象,如圖甲、乙所示.對(duì)于圖象的分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω
B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變
C. 為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量求平均值的方法,計(jì)算小燈泡的電阻
D. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是
A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.2mm的細(xì)顆粒物
B.目前為止,人類(lèi)奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/h
C.正常情況下,用停表測(cè)量,人的脈搏每跳動(dòng)10次所用的時(shí)間約為4.5s
D.普通教室的高度約為6.5dm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個(gè)完全相同的簡(jiǎn)易密度計(jì),現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,如圖所示,當(dāng)它們豎直靜止在液體中時(shí),液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:兩個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個(gè)燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲_____p乙(選填”大于”、“小于”或”等于“)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖,它由4個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組成,繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上,旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降,假設(shè)在升降過(guò)程中衣架和桿保持水平,動(dòng)滑輪與桿總質(zhì)量是lkg,現(xiàn)晾衣架上晾有4kg的衣服,晾衣架上升lm,用時(shí)5s.(不計(jì)繩重及摩擦,g取10N/kg)求:
(1)搖柄端繩子上的拉力;
(2)拉力做的功;
(3)拉力做功的功率;
(4)手搖升降晾衣架的機(jī)械效率。
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