【題目】如圖甲所示，水平地面上的木箱受到沿水平向右的推力F的作用，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知（　　）

A.0~3s內(nèi)，推力小于摩擦力B.3~6s內(nèi)，木箱受到的合力為3N

C.6~9s內(nèi)，木箱受到的合力水平向右D.9~12s內(nèi)，木箱受到的摩擦力為9N

【答案】B

【解析】

A．由丙圖可知，0～3s內(nèi)木箱的速度為零，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)，受到的推力和摩擦力是平衡力，推力等于摩擦力，故A不符合題意；

BD．由丙圖可知，9～12s時(shí)，木箱做勻速運(yùn)動(dòng)，由于物體勻速運(yùn)動(dòng)，所以水平方向上的摩擦力與推力F平衡，則摩擦力

f=F=6N

由圖丙可知，3~6s內(nèi)，木箱加速運(yùn)動(dòng)，由于物體對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有改變，所以摩擦力大小不變，仍為6N，由圖乙可知，3~6s內(nèi)木箱受到的推力是9N，木箱受到的合力

F合=9N-6N=3N

故B符合題意，D不符合題意；

C．由圖丙可知，6~9s內(nèi)，木箱減速運(yùn)動(dòng)，由于物體對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有改變，所以摩擦力大小不變，仍為6N，由圖乙可知，6~9s內(nèi)木箱受到的推力小于摩擦力，木箱受到的合力方向與摩擦力的方向相同，水平向左，故C不符合題意；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖像如圖所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓為4.5 V,可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為____Ω,額定功率為____W,滑動(dòng)變阻器最大阻值為____Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3 V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為____Ω(保留一位小數(shù))。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】個(gè)人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測(cè)得拉力大小為300N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�

A. 我們所用的物理課本的長(zhǎng)度約為12cm B. 中學(xué)生的步行速度約為1.1m/s

C. 聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s D. 教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

在現(xiàn)代汽車中一般都安裝有倒車?yán)走_(dá)，它能實(shí)時(shí)測(cè)量出汽車周圍是否存在障礙物，并通過顯示屏顯示出障礙物的距離。它的工作原理如圖甲所示：超聲波發(fā)射器向外面某一個(gè)方向發(fā)射出超聲波信號(hào)，在發(fā)射的同時(shí)開始進(jìn)行計(jì)時(shí)，超聲波通過空氣進(jìn)行傳播，傳播途中遇障礙物就會(huì)立即反射回來，超聲波接收器在收到反射波的時(shí)刻就立即停止計(jì)時(shí)。超聲波在空氣中的傳播速度約是______，計(jì)時(shí)器通過記錄時(shí)間，就可以測(cè)算出從發(fā)射點(diǎn)到障礙物之間的距離，即=______。但是超聲波雷達(dá)有一定的局限性，超聲波傳播速度受天氣影響很大，并且當(dāng)汽車高速行駛時(shí)，使用超聲波測(cè)距無法跟上汽車的車距實(shí)時(shí)變化，誤差較大。另外超聲波散射角度大，方向性差，在測(cè)量較遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，其回波信號(hào)會(huì)比較弱，影響測(cè)量精度。因此，超聲波雷達(dá)往往用在短距離測(cè)距中。

(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整文中橫線處的填空。

(2)中國(guó)計(jì)劃在2020年發(fā)射火星探測(cè)器對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)，文中的雷達(dá)裝置_____(選填“能”或“不能”)安裝在火星探測(cè)器上使用。

(3)如圖乙為一超聲波測(cè)量?jī)x器的使用說明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖：

①若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)為______；

②某同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高，聲速越大。把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲、乙之間的空氣，則液晶顯示屏的示數(shù)將___。

A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷

③如圖所示，已知，，液品顯示屏上顯示：2.00，則此時(shí)聲速約為______ m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.4A，則電阻R2的功率為______W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．已知電源電壓為3 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V.

(1)閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_____(填“ A”或“B”)端．

(2)實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，如果小燈泡與燈座接觸不良，則會(huì)看到電壓表_____示數(shù)，電流表_____示數(shù)．(填“有”或“無”)

(3)排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W.

(4)另外一名同學(xué)測(cè)得表中所示的三組數(shù)據(jù)，還發(fā)現(xiàn)小燈泡功率不同時(shí)，燈絲的電阻不同，分析造成這種現(xiàn)象的原因可知，家里的白熾燈在_____(填“剛開燈的瞬間”或“工作一段時(shí)間后”)，燈絲容易燒斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，課外探究小組的同學(xué)，把一條大約10m長(zhǎng)電線的兩端連在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上，形成閉合回路。兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條電線，可以發(fā)電使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)朝哪個(gè)方向站立時(shí)，發(fā)電的可能性比較大？（ ）

A．朝東西方向站立 B．朝南略偏東方向站立

C．朝南北方向站立 D．朝北略偏東方向站立

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__，這時(shí)木塊在水平方向受到的力____（填“平衡”或“不平衡”）。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：____。

(3)如圖2所示，小慧用小車來做該實(shí)驗(yàn)，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N，小車受到的合力為______N。

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