【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如下圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件。

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向_____移動(dòng)。(選填”)

(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:

通過(guò)探究,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出杠桿的平衡條件是___________________。

(3)如圖乙所示,將杠桿兩端同時(shí)減去一個(gè)鉤碼,杠桿左端會(huì)_______。(選填下沉上升”)

【答案】 F1 l1=F2 l2 (或“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”) 下沉

【解析】(1)杠桿左端下沉,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響;杠桿在水平位置平衡時(shí),力的方向與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái)。

(2)分析表中數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件為:

(3)用杠桿平衡條件可對(duì)兩側(cè)的力的力臂的乘積進(jìn)行分析,最后做出判斷;

解答:(1)如圖甲所示,杠桿左端下沉,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),應(yīng)將右端的平衡螺母向右移動(dòng);

(2)分析表中數(shù)據(jù),計(jì)算動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂,就可以得出杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或)。

(3)設(shè)一個(gè)鉤碼的重力G,一格的長(zhǎng)度為L,則當(dāng)杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)后,左邊 右邊;故杠桿不再水平平衡,左側(cè)會(huì)下沉;

故答案為: (1). (2). (或動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”) (3). 下沉

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,木塊豎立在小車(chē)上,隨小車(chē)一起以相同的速度向右作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是

A. 地面對(duì)小車(chē)的支持力與小車(chē)的重力是一對(duì)平衡力

B. 木塊運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性也越大

C. 木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力

D. 當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊與小車(chē)接觸面光滑,木塊將向右傾倒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將規(guī)格為“2.5V 0.3A”的小燈泡L1和規(guī)格為“3.8V 0.3A”的小燈泡L2串聯(lián),接在3V的電源上,下列判斷正確的是

A. L1的電阻大于L2的電阻B. L1的亮度比L2的亮度更小

C. 兩只燈泡都正常發(fā)光D. 兩只燈泡實(shí)際功率相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】研究電動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程。

(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是磁場(chǎng)對(duì)______有力的作用。甲圖中,線(xiàn)圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反,其原因是______。線(xiàn)圈從圖示位置再轉(zhuǎn)動(dòng)______度后線(xiàn)圈將恰好達(dá)到平衡位置,并最終停在該位置。

(2)乙圖中的線(xiàn)圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),是因?yàn)樗友b了______,該裝置能在線(xiàn)圈______(選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過(guò)”)平衡位置時(shí),自動(dòng)改變線(xiàn)圈中的電流方向。

(3)①丙圖所示的電動(dòng)機(jī)模型中,調(diào)換器件______(填圖中的序號(hào))的放置可方便改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

②通電后電動(dòng)機(jī)模型不轉(zhuǎn)動(dòng),若是接觸不良,可以把銅片(電刷)再?gòu)澢幌,以增加它?/span>______(填物質(zhì)的物理屬性)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線(xiàn)上,如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過(guò)______反應(yīng)出來(lái)的。

2)比較a、b兩組實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是__________。

3)比較______兩組實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象得出的結(jié)論是:在同種液體不同深度的地方,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

4)接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持_______不變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某次物理活動(dòng)舉行了造船比賽,他們用的材料是密度為1.5×103kg/ m3的橡皮泥,其中王強(qiáng)同學(xué)選了一塊豎立在水平桌面上的圓柱體橡皮泥,它的底面積為1.0×10-3 m2、高為0.2m,最后造出了最大排水體積為6.0×10-4m3的小船。(ρ=1.0×103kg/ m3,g10N/kg)求

(1)王強(qiáng)同學(xué)所選橡皮泥的質(zhì)量。

(2)橡皮泥對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

(3)王強(qiáng)同學(xué)造的船在水中最大排水時(shí)受到的浮力。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為自己設(shè)計(jì)了一盞調(diào)光燈,其原理如圖所示,已知燈L的規(guī)格為“6 V 3 W”(不考慮燈絲電阻的變化),滑動(dòng)變阻器R的阻值范圍為0~12 Ω,電源電壓恒為6 V.求:

(1)當(dāng)S閉合,滑片滑至最左端后,燈絲中的電流;

(2)L正常工作1 min所消耗的電能;

(3)閉合S,再將滑片從右向左移動(dòng),燈L發(fā)光最暗時(shí)的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),閱讀資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí),其電阻大小與長(zhǎng)度成正比,即可以用下述表達(dá)式表示:Rkx,其中k為比例常數(shù),x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度.于是他們用下面的器材:電壓恒定的電源、開(kāi)關(guān)、粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲電路來(lái)探究此問(wèn)題,圖中AB為鎳鉻合金絲,P為滑動(dòng)片,圖乙為實(shí)物連線(xiàn)圖.

(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制_________不變.

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片,電壓表的示數(shù)_______(不能”)反映鎳鉻合金絲AP間電阻的變化,理由是____________________________

(3)要完成此實(shí)驗(yàn),除了記錄電壓表示數(shù)外,還需要的測(cè)量器材是_____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家新買(mǎi)一包 A4 打印紙,包上標(biāo)注字樣如圖所示.小明想知道這包紙的總質(zhì)量和紙的 密度,于是小明用刻度尺進(jìn)行了測(cè)量,他測(cè)得這包紙的厚度為5cm,則這包紙的質(zhì)量約為_____g(保留整數(shù)),密度是______g/cm3,_______kg/m3.

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