【題目】某實(shí)驗(yàn)小組從下面的比熱容表中了解了不同物質(zhì)的比熱容后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較煤油和水的吸熱本領(lǐng)，他們分別用兩支相同的試管裝上_____相等的煤油和水，用相同的熱源在相同的條件下分別對(duì)試管加熱，并繪制了如圖所示的液體溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，表示煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化關(guān)系的圖象是_____（填“甲”或“乙”）。

物質(zhì)

比熱容

煤油

2.1×103J/（kg℃）

水

4.2×103J/（kg℃）

【答案】質(zhì)量 乙

【解析】

（1）不同物質(zhì)吸收熱量本領(lǐng)的大小，不僅與物體升高的溫度多少有關(guān)，還與質(zhì)量的大小有關(guān)，因此要保證兩者質(zhì)量相等；

（2）水的比熱容大于煤油的比熱容，根據(jù)公式，相同質(zhì)量的水和煤油吸收相同的熱量，水的溫度變化較小。

（1）要研究水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，除了選擇相同的熱源、相同的容器、相同的初溫度外，還要保證兩種液體的質(zhì)量相同；

（2）由圖知，在質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同也就是吸收的熱量相同時(shí)，由于水的比熱較大，水溫升高的較小，煤油溫度升高幅度較大，即乙溫度升高較大。

故答案為： (1). 質(zhì)量 (2). 乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用容積為10cm3的注射器、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺可粗略測(cè)出大氣壓的值。

（1）實(shí)驗(yàn)的原理是_____；

（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，這樣做的目的是_____，然后用一個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔；

（3）如圖所示，水平向左緩慢勻速拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞_____時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為19N；

（4）用刻度尺測(cè)出注射器_____長(zhǎng)度為5cm，這樣就不用測(cè)活塞的直徑也能算出活塞橫截面積；

（5）則大氣壓的值為_____Pa；

（6）提出提高該種測(cè)量大氣壓值精確度的一條建議：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R0、Rx為定值電阻，其中R0＝10Ω．開關(guān)S斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；開關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A．若電源電壓不變。求：

（1）電源電壓；

（2）電阻Rx的阻值：

（3）開關(guān)S閉合時(shí)，通電1min，電阻Rx產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管左側(cè)的小磁針靜止時(shí)S極的指向如圖所示，則電源的右端是_____（“+”“﹣”）極。若滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，則通電螺線管周圍的磁場(chǎng)會(huì)_____（選填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中，最接近真實(shí)情況的是（　�。�

A. 筆從課桌上落到地面的時(shí)間約為5s

B. 初中生的平均體重約為50N

C. 赤峰地區(qū)夏季氣溫最高可達(dá)35℃以上

D. 家庭節(jié)能燈的工作電流約為1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)標(biāo)有“2.5V”、正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖甲所示，某同學(xué)連接的電路有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)幫他指出來(lái)：_____。

（2）這位同學(xué)把錯(cuò)誤改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都有示數(shù)，但卻觀察不到小燈泡發(fā)光，則可能的原因是_____（填選項(xiàng)序號(hào)）。

A．小燈泡斷路

B．小燈泡短路

C．變阻器最大阻值較大

D．變阻器最大阻值較小

（3）某一時(shí)刻，電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的功率為_____W。

（4）本實(shí)驗(yàn)中，不能完成的任務(wù)是_____（填選項(xiàng)序號(hào)）。

A．測(cè)量小燈泡電阻

B．探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系

C．探究小燈泡功率與電壓的關(guān)系

D．探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）元件擺放位置如圖所示，在光屏中心呈現(xiàn)出清晰的燭焰的像，由此可知透鏡焦距為_____cm。

（2）保持透鏡和光屏的位置不動(dòng)，把蠟燭放在刻度尺的15cm處，可在蠟燭和凸透鏡間合適位置添加一個(gè)焦距恰當(dāng)?shù)?/span>_____透鏡，仍能在光屏上承接到燭焰清晰的像；若不添加透鏡，適當(dāng)移動(dòng)光屏可承接到一個(gè)倒立的、_____的實(shí)像；

（3）在實(shí)驗(yàn)中，小明更換了一個(gè)凸透鏡，使三者還處于如圖所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透鏡右側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都無(wú)法承接到燭焰的像（光具座足夠長(zhǎng)），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____。（寫出一種原因即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 如圖甲，量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天，界面模糊。擴(kuò)散現(xiàn)象主要原因是分子引力

B. 如圖乙，兩個(gè)底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像“粘”成一個(gè)整體，甚至在下面掛上重物也拉不開。主要說(shuō)明分子是不停運(yùn)動(dòng)的

C. 如圖丙，玻璃片重為G，當(dāng)測(cè)力計(jì)顯示的力比G大很多時(shí)，仍然不能將玻璃片從水面提起。主要說(shuō)明水分子和水分子之間有引力，玻璃分子與玻璃分子之間有引力

D. 如圖丁，兩位同學(xué)分別握住處于原長(zhǎng)的彈簧的兩端，可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子，物質(zhì)被壓縮，分子間表現(xiàn)出斥力；物質(zhì)被拉伸，分子間表現(xiàn)為引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少環(huán)境污染，部分農(nóng)村地區(qū)改用液化氣燒菜做飯。某鋼瓶裝有液化氣10kg，已知液化氣的熱值為4.2×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）求：

（1）這瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是多少？

（2）若（1）中放出的熱量有40%被初溫為20℃的水吸收，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可將多少質(zhì)量的水燒開？

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