【題目】為了探究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器:
兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器,兩個(gè)相同的酒精燈,兩個(gè)相同的燒杯,兩支溫度計(jì),手表,鐵架臺,火柴,適量的水和煤油。
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器有____________。
(2)為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,在上述提供的熱源中,選________比較合理. 實(shí)驗(yàn)中通過_____________來確定吸收熱量的多少。
(3)某小組實(shí)驗(yàn)中記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(見表),分析第1、2 次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量與物質(zhì)的____________有關(guān);分析第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的________________有關(guān)。
【答案】 (1)天平 (2)電加熱器 加熱時(shí)間 (3)質(zhì)量 種類
【解析】(1)由熱量公式Q=cm△t可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測出水和煤油的質(zhì)量,因此需要的實(shí)驗(yàn)器材是:天平;
(2)電熱器易于控制產(chǎn)生熱量的多少,因此為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,應(yīng)選電加熱器作為熱源,用相同的電熱器給液體加熱,相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等,因此實(shí)驗(yàn)中通過控制加熱時(shí)間來控制吸收熱量的多少;
(3)由表中第1、2 次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,液體的種類和升高的溫度相同而液體的質(zhì)量不同,液體吸收的熱量不同,由此可知:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);由第1、3 次或第2、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體的質(zhì)量和升高的溫度相同而液體種類不同,液體吸收的熱量不同,由此可知:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代工具越來越重視“人體力學(xué)”的設(shè)計(jì),如圖1所示的電腦椅,當(dāng)人向后靠時(shí)就比端坐在椅子上要舒服,如圖(b)、(c)所示。下表中數(shù)據(jù)為重500N的人使用電腦椅時(shí)的一些參數(shù)。(g=10N/kg)求:
椅子的質(zhì)量/kg | 10 |
人端坐時(shí)坐墊的受力面積/m2 | 8×10﹣2 |
人端坐在椅子上時(shí)對座墊的壓力/N | 320N |
人向后靠時(shí)對座墊的壓強(qiáng)/Pa | 2000 |
每個(gè)輪子的受力面積/m2 | 4×10﹣4 |
(1)椅子的重力。
(2)計(jì)算人端坐在椅子上時(shí)對坐墊的壓強(qiáng),說明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因。
(3)如圖2所示電腦桌上的一個(gè)水杯,杯內(nèi)盛有密度為ρ的液體,我們可以設(shè)想液面下h深處有一底面積為S的水平圓面,它所受到的壓力是其上方圓柱形的小液柱所產(chǎn)生的;請推證:液體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)p=ρgh。
(4)已知圓柱體下表面所在深度為30cm,所受壓強(qiáng)為3.6×103Pa,則液體的密度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)密封的圓臺狀容器,內(nèi)裝一定質(zhì)量的水,放在水平桌面上,現(xiàn)把它倒置過來,則
A. 水對容器底的壓力減小 B. 水對容器底的壓強(qiáng)減小
C. 容器對桌面的壓強(qiáng)減小 D. 容器對桌面的壓力減小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,左上方裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,用細(xì)線將木塊底部與容器底面相連,控制閥門,使容器中相同時(shí)間內(nèi)流入的水量相等,注水直至圖乙所示狀態(tài),下列表示容器對桌面的壓強(qiáng)p、木塊所受浮力大小F1、細(xì)線對木塊的拉力大小F2和木塊的重力勢能Ep隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是我國第一次完全自主設(shè)計(jì)并制造“翔鳳”飛機(jī).于年月日試飛首飛獲得了成功,并計(jì)劃在年開始逐步投入規(guī);a(chǎn).
翔鳳支線客機(jī)使用的是噴氣式發(fā)動機(jī),其原理是:將吸入的空氣與燃油混合,點(diǎn)火爆炸后膨脹產(chǎn)生高速空氣向后噴出,發(fā)動機(jī)將空氣向后噴出時(shí)推動飛機(jī)向前運(yùn)動.這是因?yàn)?/span>________.
飛機(jī)的升力是由于機(jī)翼上、下表面出現(xiàn)了壓力差,垂直于相對氣流方向的壓力差的總和就是機(jī)翼的升力.這樣飛機(jī)借助機(jī)翼上獲得的升力克服地球引力,從而翱翔在藍(lán)天上了.飛機(jī)機(jī)翼導(dǎo)流板橫截面的形狀是下列四如圖中的________.
物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動時(shí),受到阻礙物體運(yùn)動的力,稱作為“流體阻力”.飛機(jī)機(jī)身設(shè)計(jì)成“流線形”是為了減小________.影響“流體阻力”大小的因素有物體的形狀和大小、物體表面的粗糙程度、物體和液體間相對運(yùn)動的速度以及物體垂直于運(yùn)動方向的橫截面大。惩瑢W(xué)為了驗(yàn)證“流體阻力的大小與運(yùn)動物體表面粗糙程度有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①用彈簧測力計(jì)拉一艘表面光滑的船模型在水中運(yùn)動,并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù);
②用彈簧測力計(jì)拉另一艘表面粗糙的船模型在水中運(yùn)動,并記下彈簧測力計(jì)示數(shù);
③通過比較與 大小,就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).
請你對該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評估,指出其中存在的問題(僅要求寫兩點(diǎn)):
、________;
、________.
飛機(jī)在跑道上緩慢滑行時(shí),通過跑道上的壓力感應(yīng)裝置測得飛機(jī)前輪壓強(qiáng)為,后輪壓強(qiáng)為,已知前輪觸地總面積,后輪觸地總面積.求此滑行飛機(jī)的質(zhì)量____________.
“翔鳳”首次試飛消耗燃油,行程,已知航空燃油的熱值為,發(fā)動機(jī)效率為,求飛機(jī)在試飛時(shí)獲得的平均水平推力______________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一容器重為5N,底面積為40cm2,內(nèi)裝1.5kg的水,水的深度為30cm,容器置于面積為2000cm2的水平桌面上,求(g=10N/kg)
(1)水對容器底的壓力
(2)容器對桌面的壓強(qiáng).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,端午節(jié)龍舟比賽時(shí),全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn)。下列說法中正確的是( 。
A. 槳對水的力大于水對槳的力
B. 使龍舟快速前進(jìn)的力的施力物體是槳
C. 龍舟沖過終點(diǎn)后減速滑行時(shí)水平方向受到平衡力的作用
D. 龍舟沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是由于它具有慣性
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校物理興趣小組的同學(xué)想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”,他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用完全相同的實(shí)驗(yàn)器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩種液體在加熱時(shí)間相同時(shí),吸收的熱量相同),實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示.請觀察實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.
(1)分析比較圖中的(a)與(b)或(c)與(d)可得結(jié)論:液體溫度升高與是否吸熱_______(填寫“有關(guān)”、“無關(guān)”或“不能確定”)。
(2)分析比較圖可得出結(jié)論:質(zhì)量相等的不同的液體,吸收相同的熱量,溫度升高的多少與_______有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在探究“影響重力大小的因素”時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
物體 | 物體質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值(g/N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題:
①在探究過程中,需要的測量工具有天平和_____________;
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:_________________________________________;
(2)如圖所示是做“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角觀察到懸線OA的方向______(選填“變化”或“不變”);從實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象可以得出:重力的方向總是______________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com