【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)________.
(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論: ____________________________________.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),然后將滑動(dòng)變阻器的滑片向 _______移動(dòng)(填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為________V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_________Ω的滑動(dòng)變阻器.
【答案】 略 電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 左 2.5 35
【解析】(1)變阻器按一上一下原則接入電路中,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,如下所示:
(2)由圖丙可知,電阻與對(duì)應(yīng)的電流之積為U=RI=5Ω×0.5A=…=25Ω×0.1A=2.5V為定值,即電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;
(3)研究電流與電阻關(guān)系時(shí),要控制電壓不變?yōu)?.5V,當(dāng)小明將10Ω的電阻接入電路,由分壓原理,電壓表示數(shù)增大,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,要增大變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大變阻器連入電路中的電阻大小,即將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(4)電源電壓為6V,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓U滑=6V-2.5V=3.5V,變阻器的電壓為電壓表示數(shù)的,由分壓原理,變阻器連入電路中的阻值,即為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.
故答案為:(1)如圖所示;
(2)①電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;②左;2.5;(3)35.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“094型”潛艇是我國(guó)自行研制的新一代潛艇,當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過(guò)程中,它受到海水的( )
A. 壓強(qiáng)減小,浮力不變 B. 壓強(qiáng)和浮力都不變
C. 壓強(qiáng)減小,浮力減小 D. 壓強(qiáng)增大,浮力增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)同組的小李同學(xué)在檢查線路時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線,并畫(huà)出改接后的導(dǎo)線______(不能與其他導(dǎo)線交叉).
(2)電路錯(cuò)誤改正后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至A端,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______.
(3)排除故障后,再閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_______W;為了測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_______(A/B)端移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為_______,讀出電流表的示數(shù),計(jì)算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx,提問(wèn)能否用上述方法測(cè)量其阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:_______.接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,通過(guò)增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R(200Ω 2A)、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:
在A、B兩種不同的方案中,你認(rèn)為方案___________的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是:______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A. 當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲線長(zhǎng)乙線短
B. 當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí),甲線細(xì)乙線粗
C. 當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí),兩線的材料一定不同
D. 甲、乙兩電阻線的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)做研究串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn),按如圖所示連接,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈泡均不亮.為了查找故障,小明進(jìn)行了如下操作和判斷,其中不正確的是( )
A. 將一根導(dǎo)線并聯(lián)在燈L1的兩端,若燈L2發(fā)光,則說(shuō)明燈L1開(kāi)路
B. 將電流表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電流表有示數(shù),則說(shuō)明燈L1開(kāi)路
C. 將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電壓表有示數(shù),則說(shuō)明燈L1開(kāi)路
D. 將電壓表并聯(lián)在燈L1的兩端,若電壓表有示數(shù),則說(shuō)明燈L2開(kāi)路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)分別為U1和I1;再閉合開(kāi)關(guān)S2、S3,同時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端,電壓表與電流表的示數(shù)分別為U2和I2,則下列判斷正確的是()
A. U1>U2,I1>I2
B. U1<U2,I1>I2
C. U1=U2,I1<I2
D. U1<U2,I1<I2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于壓強(qiáng),下列說(shuō)法中正確的是
A. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首次測(cè)出大氣壓強(qiáng)值
B. 高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理
C. 洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理
D. 客車行駛時(shí)窗簾向車外飄,是因?yàn)檐噧?nèi)空氣的流速比外面大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
A. 要使斜面保持一個(gè)很小的坡度,以便于測(cè)量時(shí)間
B. 小車在上半程的平均速度v1大于全程的平均速度v
C. 小車在全程的平均速度v等于上半程的平均速度v1和下半程的平均速度v2的平均值
D. 測(cè)量小車在下半程的平均速度v2時(shí),要讓小車從斜面中點(diǎn)由靜止下滑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明正在家里學(xué)習(xí),窗外傳來(lái)吉他聲,他關(guān)上窗戶,這是在_____控制噪聲;吉他聲是由琴弦的_____產(chǎn)生的。
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