【題目】某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),電路中電流變大,導(dǎo)線不得交叉)。
(________)
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓,電流表幾乎無(wú)示數(shù),則故障為定值電阻R__(填“短路”或“斷路”)
(3)圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為_____V;當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,為使R兩端的電壓_____(填“改變”或“不變”),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____(填““左”或“右”)端滑動(dòng);若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω,則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是_____Ω。
【答案】 斷路 3 不變 右 7.5
【解析】
第一空.滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),電路中電流變大,即電阻變小,故變阻器左下接線柱連入電路中與電阻串聯(lián),如下所示:
第二空.若定值電阻短路,電壓表示數(shù)為0,電流表有示數(shù),不符合題意;若定值電阻斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓,有示數(shù),符合題意,所以故障為定值電阻R斷路;
第三空.圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可知R兩端的電壓為:
U=IR=0.6A×5Ω=……=0.2A×15Ω=3V;
第四空.探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,即保持電阻兩端的電壓不變;
第五空.根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)右端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)仍為3V。
第六空.電壓表控制的電壓為3V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:
U滑=4.5V﹣3V=1.5V,
變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的0.5倍,根據(jù)分壓原理,當(dāng)接入15Ω電阻時(shí),變阻器連入電路中的電阻為:
R滑=0.5×15Ω=7.5Ω,
故為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值至少7.5Ω的滑動(dòng)變阻器。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中。
(1)小球從A處沿斜面由靜止開(kāi)始滾下,頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,如圖所示,小球在做_______(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng),小球受力________(選填“平衡”或“不平衡”)。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,小球在BC段的平均速度為______m/s,CD段的路程為_______m,比較AB與BC段的平均速度得_______(選填“>”、“<”或“=”)。
路程(m) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 平均速度(m/s) | 經(jīng)過(guò)某點(diǎn)時(shí)的速度(m/s) |
(3)為進(jìn)一步探究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系,根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出了圖像,如圖所示,假設(shè)斜面足夠長(zhǎng),小球從A處滾下,經(jīng)過(guò)2s到達(dá)E點(diǎn)(圖中未畫出),則該小球經(jīng)過(guò)E點(diǎn)時(shí)的速度為_________m/s。
(4)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)路程中點(diǎn)時(shí)的速度為,經(jīng)過(guò)時(shí)間中點(diǎn)時(shí)的速度為,則_______(選填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別在同一直線上的M、N兩點(diǎn)(M、N間距為20米),同時(shí)相向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的圖象分別如圖(a)和(b)所示。若甲、乙的速度分別為v甲、v乙,經(jīng)過(guò)t秒,甲、乙相距10米。則
A. v甲<v乙,t一定為10秒B. v甲<v乙,t可能為30秒
C. v甲=v乙,t可能為10秒D. v甲=v乙,t可能為30秒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為8V,小燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣。若不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響,閉合開(kāi)關(guān)S,求:
(1)小燈泡的額定電流;
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值。
(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí),小燈泡的實(shí)際功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為巨磁電阻特性原理示意圖,圖中GMR是巨磁電阻(阻值隨周圍磁場(chǎng)強(qiáng)度的增強(qiáng)而減。]合開(kāi)關(guān)S1和S2后,電磁鐵左側(cè)為________極(填““N”或““S”),當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡的亮度將_____(填“變亮”、“變暗”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過(guò)程中,忽略空氣阻力和摩擦
力,僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化.則
A.小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能
B.小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能
C.小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能
D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置(如圖甲)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。
(1)分析評(píng)估A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置。
(2)在實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖乙a、b所示的兩種情景,你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景?
(3)實(shí)驗(yàn)中你還觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在________。
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。
(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。.求:
(1)S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率;
(2)電熱絲R2的阻值;
(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。
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