“鉆木”能“取火”，說明_________可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明________可以改變物體的內(nèi)能．


做功；熱傳遞  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


(1)如圖甲所示，重50N的物體靜止在水平地面上，畫出它所受重力G和支持力F的示意圖．

（2）.如圖所示的A物體處于靜止狀態(tài)，請畫出A在水平方向的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


若一兒童從4樓掉向地，其    能將會不斷轉(zhuǎn)化為功髓，后果將會不堪設想。如圖4所示，是江西老表張澤金在福建打工徒手堅守40分鐘托舉在4樓失足兒童的情景。從物理意義上說，“托舉哥”在此過程中對該兒童    （選填“做了”或“沒有做”）功，卻向社會傳遞了止能量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


志昊同學在測定“小燈泡的電功奉”的實驗中，使用了家里手電筒內(nèi)的兩節(jié)干電池作電源,小燈泡的額定電壓為2. 5V，小燈泡的電阻約為10歐,滑動變阻器上標有"200歐 1A”字樣。圖21是他沒有連接完的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向左移，燈會變亮;

(2)若他實驗時，電路連接和操作都沒有問題，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的讀

數(shù)都不能達到2. 5V。你給他最合理的建議是 。

(3)解決以上問題后，再閉合開關，滑動變阻器的滑片移到某位置時，電壓表的示數(shù)如圖21甲所示，為 v，要側量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_ 端滑動(選填“左，或“右”）；

（4)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖21乙所示，則小燈泡的額定功率是 W;

(5)請你幫助志吳同學在下面方框內(nèi)設計本實驗(分別側偏暗、正常、偏亮3次功率)需要記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖1所示的家庭用電的一些做法中，符合安全用電原則的是（     ）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


按照要求作圖：

（1）如圖8甲所示，用細繩懸掛的重50Ｎ 的物體靜止在空中，畫出它所受細繩拉力F的示意圖．

（2）請標出圖乙中通電螺線管附近靜止小磁針的 N極．

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


寫出下列現(xiàn)象中所涉及到的物理知識：

（1）2013年春季，我國部分地區(qū)發(fā)生了“H7N9”型禽流感疫情，有些公共場所采用“84消毒液”進行消毒，結果很遠的地方都能聞到消毒液的氣味，是因為                       ；

（2）夏天容易產(chǎn)生雷擊事故，有時甚至能將樹干劈開。這是因為電流迅速通過樹干，產(chǎn)生大量的熱，導致樹干中的水分發(fā)生          （填寫物態(tài)變化名稱），急劇膨脹，從而使樹干迅速膨脹裂開。

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科目：初中物理 來源： 題型：


林雨同學利用如下裝置探究凸透鏡成像的特點：

（1）圖中的裝置應該做什么樣的調(diào)整，為什么? 。

（2）為了更清晰地看到所成的實像，應選擇 （選填“較粗糙”或“較光滑”）的光屏來進行實驗。

（3）某次實驗時，在光屏上得到了縮小倒立的實像。若保持凸透鏡的位置不動，只將光屏和蠟燭位置互換，則光屏上所成像的特點是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀短文，將問題答案的序號填寫到對應的橫線上。

A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙。

B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好。

C．小華對小明說，為什么海水會比沙子涼很多？

D．小明說，可能是海水的溫度比沙子低。

E．傍晚她們雙來到海邊，仔細測試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。

F．小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？

G．小華說，可能是海水和沙子吸 熱的本領不一樣。

H．小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值。

I．小華和小明在筆記本上寫道：實驗數(shù)據(jù)表明，海水吸 熱的本領比沙子強。

短文的敘述中， 屬于體驗的有 ___________ ； 屬于提出問題的有 ___________ ； 屬于假設的有 ________________ ； 屬于描述實驗過程的有 ________________ ； 屬于結論的有 __________ 。

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