【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律：

過程

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，應(yīng)調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一_____上。

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)中使用的凸透鏡焦距f=5cm。下面是實(shí)驗(yàn)過程中的部分表格內(nèi)容，請(qǐng)將表格空缺內(nèi)容填寫完整。

物距u/cm

像的性質(zhì)

應(yīng)用

倒正

大小

虛實(shí)

12

倒立

縮小

實(shí)像

______

7.5

倒立

_______

實(shí)像

投影儀

問題

討論

將凸透鏡換成一個(gè)帶小孔的硬紙板，移動(dòng)光屏。在光屏上能夠找到______（填“倒立”或“正立”）的像，這個(gè)現(xiàn)象叫做小孔成像。

【答案】高度 照相機(jī) 放大 倒立

【解析】

[1]應(yīng)調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上，其目的是為了使?fàn)T焰能在光屏中央成像。

[2]物距u=12cm，此時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小、實(shí)像，照相機(jī)是根據(jù)這一原理工作的。

[3]物距u=7.5cm，此時(shí)，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像。

[4]小孔成像，光屏上所成的是倒立的實(shí)像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見表）．

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定_____的位置（選填“A”或“B”）．

（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的______、______

（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_________．（假設(shè)煤油和菜籽油的燃燒速度相同）

（4）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸=cm（t-t0）計(jì)算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果是___的(選填“可靠”或“不可靠”)，原因是：______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陳帥同學(xué)用如圖所示的裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)。他將小車從坡頂A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車從A滑到坡底C處的時(shí)間t1＝2.5s；再次將小車從A處?kù)o止釋放，測(cè)出小車從A滑到中點(diǎn)B處的時(shí)間t2＝1.8s：

(1)通過陳帥的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度_____全程的平均速度；（選填“大于”、“等于”或“小于”）

(2)陳帥想測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從_____處?kù)o止釋放，并在B處開始計(jì)時(shí)，在C處停止計(jì)時(shí)；（選填“A”或“B”）

(3)物體運(yùn)動(dòng)的情況還可以通過另一種辦法即時(shí)測(cè)定顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小車與它的距離，計(jì)算機(jī)就可以算出小車在不同位置的速度（如圖乙）。屏幕圖像如圖丙所示，通過圖像可以看出小車到達(dá)坡底時(shí)的速度為________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能屬于_____（選填“一次”或“二次”）能源，利用太陽(yáng)能的方式主要有兩種，一種是用集熱器加熱，如某臺(tái)太陽(yáng)能集熱器在天氣晴好時(shí)，一天可以吸收5.2×107J的熱量，這相當(dāng)于完全燃燒_____m3的煤氣釋放的熱量；另一種是用太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____。（煤氣的熱值為4.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中小明把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表；

（1）下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是 ______ ；

（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，完成后面兩次實(shí)驗(yàn)所采用方法是 ______ ；以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的燒瓶中密封初溫相同、質(zhì)量相等的煤油，通電一段時(shí)間后，右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)高。下列說法正確的是（ ）

A. 通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少，這種方法是控制變量法

B. 右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)小

C. 通過右側(cè)電阻絲的電流比左側(cè)小

D. 該裝置用于探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子，于是他對(duì)凸面鏡探究如下：

(1)他用多支激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí)，情況如圖所示，可見凸面鏡對(duì)光線有_____________（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用；

(2)小雨設(shè)計(jì)如下方案研究凸面鏡成的像：

①器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座；

②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短_________的蠟燭，放在玻璃后面，與像的位置完全重合。改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)；

③實(shí)驗(yàn)記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離

光屏上的像

玻璃后的像

很近

無

縮小

正立

較遠(yuǎn)

無

縮小

正立

很遠(yuǎn)

無

縮小

正立

(3)小雨得出結(jié)論：凸面鏡只能成________________像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是、兩種燃料完全燃燒釋放的熱量與其質(zhì)量的關(guān)系圖象，則下列說法中正確的是

A. 燃料的熱值比的大 B. 燃料質(zhì)量越大時(shí)，其熱值越大

C. 燃料燃燒越充分，其熱值越大 D. 熱量熱值越大，燃料效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，小明和小華同學(xué)做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：

(1)先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上______（選填“水平”或“豎直”）放置一塊玻璃板作為平面鏡。然后在前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放一支______的蠟燭B，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B的位置，直到從玻璃板前______（選填“相同”或“不同”）位置看去它好像______似的，并記下蠟燭B的位置，這樣做是為了_____________；

(2)觀察發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像與B的大小相等，可以得出：_____________；

(3)圖乙（a）、（b）所示為小明和小華同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)記錄單。兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程合理完整的是______同學(xué)（選填“小明”、 “小華”或“小明和小華”），理由是：__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案