1．在橋頭上往往可以看到如圖的標(biāo)志牌，通過計算說明這座橋允許通過的車最重是多少牛？

分析 已知允許通過的最大質(zhì)量，根據(jù)公式G=mg計算重力．

解答 解：由圖可知，這座橋允許通過的最大車重：
m=20t=2×104kg，
允許通過最重的車：
G=mg=2×104kg×9.8N/kg=1.96×105N．
答：這座橋允許通過的最重的車是1.96×105N．

點評 本題考查了重力的計算，能知道標(biāo)志牌“20t”的含義（橋允許通過的汽車及所裝貨物的最大質(zhì)量）是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．“怪坡”是大自然中一種奇妙現(xiàn)象，在“怪坡”上，水可以自行往高處流，人騎在自行車上無需蹬車就可以自行沖上“怪坡”的坡頂，可是要想從坡頂下來就必須得用力蹬車才行，你說這種坡怪不怪!近些年，許多旅游城市的著名景點中也相繼出現(xiàn)了“怪坡”，“怪坡”如此的神奇，無數(shù)游客慕名而來，參觀、體驗后連連稱絕，大呼不可思議！沒法用常理來解釋��！甚至有的報刊大肆宣揚“怪坡”是鬼神作祟．

在圖甲中，左側(cè)公路是廈門的文憑路，右側(cè)的上坡路就是著名的廈門“怪坡”．許多科學(xué)工作者來到這里進行實地考察，他們先排除了由于“重力異常”、“磁場干擾”的可能性，然后利用專業(yè)測量高度的儀器-水準(zhǔn)儀，選取“怪坡”上不同位置作為研究點，反復(fù)多次測量其實際高度，對測量數(shù)據(jù)進行處理分析后，“怪坡”的神秘面紗終于被揭開了，數(shù)據(jù)顯示人們親眼看到的“怪坡”中沿“上坡”方向選取的研究點不是越來越高，而是依次降低，這個95m長的“怪坡”的坡頂比坡底還要低出1.6m，它的“上坡”其實就是個真正意義的下坡，難怪水會往高處流!
原來，怪坡與文憑路之間的小山坡（如圖乙的3D俯視效果圖所示）作為參照物，給人的眼睛造成了強烈的視覺誤差，這實際上是左氏錯覺現(xiàn)象．左氏錯覺是指人眼受周圍參照物的影響而產(chǎn)生不真實的視覺感受，就像圖丙中的長線原本是平行的，但是在周圍短線出現(xiàn)后，視覺受到干擾就認(rèn)為那些線不平行了．怪坡原本是向下的下坡，但是，兩條路之間的小山坡的面積快速增大，就好像是由怪坡向上和旁邊的文憑路向下延伸導(dǎo)致的，從而形成了錯覺，我們被自己眼睛看到的景象欺騙了．由此可見，“眼見為實”有紕漏，科學(xué)測量正乾坤．
（1）圖1中，弧線A和弧線B的實際長度的大小關(guān)系為A比B長（ 選填“一樣長”、“A比B長”或“B比A長”）
（2）在“怪坡”上，人騎在自行車上無需蹬車就可以自行沖上“怪坡”的坡頂，人和自行車的動能增大（選填“增大”或“減小”），如果人和自行車重力勢能也增大，則違反了能量守恒定律；
（3）工人師傅在鋪設(shè)地面瓷磚時，要用到氣泡水平儀．當(dāng)鋪設(shè)的瓷磚水平時，放在瓷磚上的水平儀氣泡停在如圖甲所示的位置；當(dāng)氣泡停在如圖乙所示的位置時，說明瓷磚的右（選填“左”或“右”）側(cè)偏高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在圖中，小紅用30N的水平拉力拉著木塊向右作勻速直線運動．請用力的圖示法畫出這個力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當(dāng)t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài).2至4秒時物體做勻加速直線運動t=5s時，物體受到的摩擦力為2N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．A、B是2支相同的圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，B鉛筆比較容易到達(dá)水平面，你的理由是相同條件下滾動摩擦小于滑動摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于家庭電路，下列說法中正確的是（　�。�
A．在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大
B．家庭電路中用電器的實際功率越大，電路中的總電流越小
C．家庭電路路中不安裝保險絲，發(fā)生短路時，會因為為通過用電器的電流過大而燒毀用電器
D．電爐子工作時，電爐絲很熱，而連接電爐子的導(dǎo)線并不熱，是因為導(dǎo)線的電阻較小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．圖甲中電源為50V，R1為定值定值，R2為滑動變阻器（允許通過的最大電流為5A），閉合開關(guān)S后，移動附片P時a、b兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系如圖乙；R2消耗的功率P與電流I的關(guān)系如圖丙，求：

（1）R1的阻值；
（2）當(dāng)R2的功率為120W時，電路消耗的總功率；
（3）滑動變阻器連入阻值的范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變；停在地面上的足球受到一對平衡力是草地對球的支持力和球的重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小科和他的興趣小組利用如圖所示的滑輪組進行實驗．人以60N的力向下勻速拉動繞在滑輪組上的繩子的一端，物體的質(zhì)量為10kg，10秒鐘重物上升了0.8m，細(xì)繩的質(zhì)量及摩擦均忽略不計．求：（g取10N/kg）
（1）物體上升的速度；
（2）人的拉力所做的功；
（2）動滑輪的質(zhì)量；
（4）若繩子能承受的最大拉力為100N，所掛物體的最大質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案