【題目】曉彤和小雪利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究甲、乙兩種液體的吸熱能力。

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量工具有____________。實(shí)驗(yàn)要求給甲、乙兩種液體加熱的裝置相同,其目的是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)中曉彤和小雪記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

加熱時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

甲液體溫度/

20

30

40

50

60

乙液體溫度/

56

62

68

74

80

①通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是∶____________。

②圖乙是曉彤和小雪繪制的“吸收熱量一時(shí)間”圖像,能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖像是__________(選填序號)。

(3)為了研究兩種液體的吸熱能力,曉彤和小雪還可以設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:用相同酒精燈加熱上述兩種液體,使之升高相同的溫度,通過比較____________判斷兩種液體的吸熱能力。

【答案】天平和停表 使兩種液體相同時(shí)間吸收熱量相同 乙液體的吸熱能力比甲液體強(qiáng) D 加熱時(shí)間長短

【解析】

(1)[1]本實(shí)驗(yàn)要控制甲液體和乙液體質(zhì)量相同,并且要用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短來比較甲液體和乙液體吸熱多少,故在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量工具有天平和停表;

[2]實(shí)驗(yàn)要求給甲、乙兩種液體加熱的裝置相同,其目的是使兩種不同液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同,采用的是控制變量法;

(2)[3]分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),相同質(zhì)量的甲液體和乙液體加熱相同時(shí)間(吸熱相同),甲液體升高的溫度多,乙液體升高的溫度少,能夠得出的結(jié)論是:乙液體的吸熱能力比甲液體強(qiáng);

[4]AB.圖像中,甲、乙兩種液體加熱時(shí)間相同時(shí),吸收的熱量不相同,故AB錯誤;

CD.圖像中,甲、乙兩種液體加熱時(shí)間相同,吸收的熱量相同,但是計(jì)時(shí)0min時(shí),乙液體的初溫是56℃,甲液體的初溫是20℃,說明甲、乙液體已經(jīng)提前加熱了,乙液體的初溫大,而且吸熱能力強(qiáng),因此計(jì)時(shí)0min時(shí),乙液體的吸收的熱量多,即乙液體比甲液體縱坐標(biāo)的值要大,故C錯誤,D正確。

故選D;

(3)[5]探究甲、乙液體的吸熱能力,也可以取相同質(zhì)量的兩種液體,用相同的電加熱器加熱,使兩種液體升高相同的溫度,比較加熱時(shí)間的長短,所用時(shí)間較短的吸熱能力差,所用時(shí)間較長的吸熱能力強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小娟采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中,點(diǎn)燃它們,分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個相同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.

(1)小明設(shè)計(jì)了一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,其中①②兩項(xiàng)內(nèi)容漏寫了,請你幫他補(bǔ)充完整_________

(2)實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)利用公式Q= ______ 算出來水吸收的熱量,結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù),算出來酒精的熱值,算出的酒精熱值是否可靠,請說明理由 ______

(3)小明發(fā)現(xiàn)分別使10g酒精和10g的碎紙片充分燃燒后,被它們加熱的各200g,25℃的水的溫度分別上升80℃和45℃,這說明 ______

A.燃燒酒精總比燃燒碎紙片放出的熱量多

B.酒精含有的熱量比碎紙片大得多

C.酒精的內(nèi)能比碎紙片的內(nèi)能大得多

D.酒精的熱值比碎紙片的熱值大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究什么情況下磁可以生電的裝置,導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接,組成電路.

1)實(shí)驗(yàn)中,我們通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有 ;通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷

2)閉合開關(guān),讓導(dǎo)體ab在磁場中上下運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)電流表的指針 ;讓導(dǎo)體ab靜止,磁鐵水平向右運(yùn)動,則電流表的指針 .(選填偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)

3)如果想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動的快慢是否有關(guān),則應(yīng)閉合開關(guān),保持其它條件不變,只改變 ,觀察 得出結(jié)論.

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【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過刷卡閉合感應(yīng)開關(guān),接通供水電機(jī)取水,也可以通過投幣閉合投幣開關(guān),接通供水電機(jī)取水;光線較暗時(shí)光控開關(guān)自動閉合,接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是(

A. B. C. D.

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【題目】如圖甲電路中,電源電壓保持不變,R1是定值電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器R2的滑片Pa端移動到b端,兩電表示數(shù)圖像如圖乙所示,則下列說法中錯誤的是( 。

A.電源電壓為14V

B.R2的最大阻值是30Ω

C.滑片Pab恰好移動三分之一長度時(shí)R1的電功率為1.25W

D.滑片Pa端時(shí),2min內(nèi)R2消耗的電能是144J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個相同的燒杯,分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,將材料相同的ab兩個實(shí)心球,分別放入甲、乙兩種液體中,ab體積大,靜止時(shí),a漂浮,b懸浮,ab受到的浮力分別為Fa、Fb,甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強(qiáng)分別為p、p,則下列說法正確的是(  )

A.Fa=Fb p=pB.FaFb pp

C.FaFb p=pD.Fa=Fb pp

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文實(shí)驗(yàn)探究“滑動摩擦力大小與什么有關(guān)”,所用彈簧測力計(jì)如圖所示,所選長方體木塊相同,重力均為1N。

(1)通過對刻度盤的觀察,你對彈簧測力計(jì)性能了解的結(jié)果是:_____________;利用此測力計(jì)測量力的大小前,應(yīng)先將___________

(2)如圖所示,小文將同一長方體木塊分別平放在水平木板和毛巾表面,并用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動,這是為了探究:________________;

(3)小文想探究滑動摩擦力和壓力大小的定量關(guān)系,在甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,疊放的木塊又分別增加至兩個、三個,根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到壓力和對應(yīng)滑動摩擦力的大小繪制圖像如圖所示。

①請你依據(jù)圖像及相關(guān)信息分析證據(jù)并得出結(jié)論:___________________________。

②在此實(shí)驗(yàn)中,可疊放木塊數(shù)目最多為幾塊?請寫出分析過程。__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究影響壓力作用效果的因素

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

(分析與論證)(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:_________

2)為探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

3)如圖D所示,將海綿一端用木塊墊起,仍使小桌靜止,與圖C海綿凹陷程度相比,結(jié)果是:________(選填“更大”“一樣”或“更小”)。

4)如圖E所示,將小桌和砝碼沿海綿向右平移,與圖C海綿的凹陷程度比較,可以得出的結(jié)論是:________

5)僅由圖D、E不能得出“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”,原因是_______________

(拓展應(yīng)用)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用_____________來減小壓力作用的效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R1、R2、R3為三個定值電阻,V1、V2為兩個電壓表,電源是由四節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組。V1的示數(shù)為3VV2的示數(shù)為5V,則R1R2、R3兩端的電壓U1U2、U3分別是多大?

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