16.在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示:
 
(1)實驗中通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力作用的效果;
(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)對比甲丙兩圖,可以得出受力面積相同時,壓力越大,壓力作用的效果越明顯;
(4)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān).你認為是否正確,并敘述理由:不正確,因為存在兩個變量.

分析 (1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯;
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(4)在探究壓力作用的效果與壓力大小關(guān)系時,應(yīng)保持受力面積一定,改變壓力大。

解答 解:(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小;
(2)圖甲乙,壓力相同,受力面積越小,海綿凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,所以在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積不變,改變壓力的大小,由圖可知甲丙兩圖符合.
(4)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān).是不正確的,因為沒有控制受力面積不變,同時改變了壓力大小和受力面積大小,存在兩個變量.
故答案為:(1)海綿凹陷程度;(2)壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;(3)甲丙;(4)不正確,因為存在兩個變量.

點評 本題考查了探究壓力作用效果與什么因素有關(guān)的實驗與有關(guān)壓強的計算,涉及到的知識點較多,綜合性強.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖,為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系,某同學進行了實驗:

(1)圖B中用細線將合金塊掛在彈簧測力計下,測出它的重力大小;
(2)比較圖C和圖D可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的深度無關(guān);
(3)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C,合金塊所受浮力是0.5N,它排開液體受到的重力是0.5N;
(4)該同學做完實驗后得出的結(jié)論是浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開液體所受的重力,并計算出合金塊的密度是4×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖重為6牛的物體靜止在水平面上,做出重力G和支持力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀短文,回答文后的問題
2014年9月2日下午,中央軍委給我海軍給372潛艇記一等功,表彰了我軍戰(zhàn)士成功戰(zhàn)勝“掉深”事故,安全返航的航海奇跡,那么什么是“掉深”呢?要想了解“掉深”就必須知道海水躍層,海水躍層也稱“躍變層”,它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變的水層,表明上下層海水的性質(zhì)不同.
如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài),就會形成負密度梯度躍變層,被稱為“海中斷崖”.潛艇在水下航行中,如突遭海中斷崖,急劇掉向海底,稱為“掉深”,大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效潛深為300m,潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時,會被巨大的海水壓力破壞,造成失事.
372潛艇就是在數(shù)百米深的大洋潛航時,突然遭遇了海水密度突變造成的“斷崖”掉深,這是潛艇在水下最危險的狀況之一,如果不能迅速控制下潛狀態(tài),“掉深”到極限深度便會艇致人亡.此時,艇長立刻發(fā)出命令:“向所有水柜供氣!”不到10秒鐘,應(yīng)急供氣閥門打開,所有水柜開始供氣;3分鐘后,掉深終于停止,372潛艇終于成功闖過鬼門關(guān)!
(1)海中斷崖的海水密度變化會造成潛艇受到的浮力減。ㄟx填:“增大”或“減小”),進而急劇掉向海底.
(2)300m深處潛艇受到海水的壓強約為3×106 Pa.此時潛艇上一個面積為2m2的觀察窗所受 的海水壓力大小約為6×106 N(g取10N/kg);
(3)潛艇能夠在海底自由的上浮和下潛靠的是改變自身重力來實現(xiàn)的,文中“向所有的水柜供氣”的目的是排出水柜內(nèi)的水,減小自身重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,水平面上有一底面積為3.0×10-3m2的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3.水的深度變?yōu)?8cm.(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3
(1)求水對容器底的壓力;
(2)求物塊受到的浮力大;
(3)求物塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示是安裝在小區(qū)進出口的欄桿(粗細均勻的直桿)示意圖.當在A處施加一個力F時,可將欄桿壓到如圖所示位置,請在圖中畫出此時最小壓力F的示意圖和質(zhì)量G的力臂.

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8.小亮在研究“壓強與壓力的關(guān)系”時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析歸納:壓強p與壓力F之間的關(guān)系式:p=(50Pa/N)•F.
F/N102030405060
P/Pa50010001500200025003000

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5.高速公路上要限制汽車的最大行駛速度,用物理學思維來解讀,且目的是為了限制( 。
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6.如圖所示,一鐵塊放在水平地面上,鐵塊保持靜止,鐵塊所受吸引力與鐵塊受到的摩擦力是一對平衡力,與磁鐵受到的吸引力是一對相互作用力.

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