20．如圖所示，溫度計的示數(shù)為（　　）
A．21℃B．-21℃C．19℃D．-19℃

分析 溫度計的最小分度值是1℃，由圖示溫度計可直接讀出溫度計示數(shù)．

解答 解：溫度計的最小分度值是1℃，由圖可知，示數(shù)越往上越大是零上，溫度計示數(shù)為19℃，故C正確．
故選C．

點評 讀數(shù)時視線應(yīng)與溫度計刻度線平行，應(yīng)通過練習(xí)掌握溫度計的讀數(shù)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．為了研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗：
實驗次數(shù)運動速度（m/s）測力計示數(shù)（N）
10.050.6
20.100.6
30.150.6

（1）在實驗中，小華用測力計測滑動摩擦力是利用了二力平衡的原理．
（2）由圖甲乙兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（4）還有同學(xué)認為滑動摩擦力可能與物體的運動速度有關(guān)系，為了驗證猜想是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如上表：
由實驗記錄可知，該猜想是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示電阻箱的示數(shù)為（　�。�
A．260ΩB．6200ΩC．620ΩD．9620Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．電流大小和方向周期性變化的電流叫交流電，我國家庭電路交流電的頻率是（　�。�
A．36HzB．50HzC．100HzD．220Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖中壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．下列電路中不符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下圖中用右手螺旋定則判斷通電螺線管極性正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．下表是小強在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出壓強p與力F的關(guān)系式：p=6Pa/N×F+10Pa．
F/N101214161820
p/Pa708294106118130

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．用“伏安法”測量一只額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電阻．
（1）如圖1是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母．
（2）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，部分記錄見下表．若電壓表的示數(shù)為2.50V時，電流表的指針位置如圖2所示，請你填寫表格中的兩個空格．
實驗次數(shù)123
電壓/V1.001.702.50
電流/A0.140.22
電阻/Ω7.17.7
（3）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流其它小組也有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大．經(jīng)討論同學(xué)們認識到：實驗是有誤差的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋．因為如果是誤差，那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差較�。ㄟx填“較大”或“較小”）．后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱、發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與溫度（選填“材料”、“溫度”、“長度”）有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實．
（4）有的小組還發(fā)現(xiàn)：伏安法不但能測量小燈泡的電阻，還能測出小燈泡的額定功率，他們是根據(jù)公式P=UI，小燈泡的額定功率是0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．將兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后，即使在鉛塊下面掛了物體也不會將它們拉開（如圖所示），說明分子間存在引力．（選填“引力”或“斥力”，下同）．固體很難被壓縮是因為固體分子間存在著斥力．

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同步練習(xí)冊答案