外加磁場B/T | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.20 |
磁敏電阻RB/Ω | 150 | 170 | 200 | 230 | 260 | 300 |
分析 (1)首先要根據(jù)表格中數(shù)據(jù)判斷出磁場增強(qiáng)時(shí),電阻的變化情況.從而根據(jù)歐姆定律的內(nèi)容進(jìn)行分析.
要掌握串分壓的特點(diǎn),因?yàn)樵诖?lián)電路中,電流相等,所以U1:U2=R1:R2.串聯(lián)的電阻越大,它兩端的電壓越大.
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí),RB兩端的電壓就會發(fā)生變化,所以可以先計(jì)算出滑動(dòng)變阻器的阻值最大和最小時(shí)電壓表的示數(shù),從而確定出電壓表的示數(shù)變化范圍.
(3)首先計(jì)算出當(dāng)電壓表的示數(shù)是6V時(shí),RB的阻值,對照表格中數(shù)據(jù)從而可以得知此時(shí)磁場的強(qiáng)度.
解答 解:
(1)由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)磁場增強(qiáng)時(shí),RB的阻值增大,電路中的總電阻增大,而電源電壓不變,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流減。
根據(jù)串聯(lián)分壓的規(guī)律可知,由于RB的阻值增大,所以RB兩端的電壓也增大,為使它兩端的電壓不變(即電壓表示數(shù)不變),應(yīng)增大變阻器兩端的電壓,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器的阻值,所以滑片應(yīng)向b端移動(dòng).
(2)當(dāng)滑片P位于b端時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值最大為100Ω.
根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可得總電阻:
R總=RB+R′=150Ω+100Ω=250Ω,
則電路中的電流:I1=$\frac{U}{{R}_{總}}$=$\frac{9V}{250Ω}$=0.036A,
RB兩端的電壓:UB=I1RB=0.036A×150Ω=5.4V;
當(dāng)滑片P位于a端時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值為0,所以RB兩端的電壓為電源電壓9V.
由此可知,電壓表示數(shù)變化范圍為5.4V~9V.
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片位于b端時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值為100Ω,
電壓表的示數(shù)是6V,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為U′=9V-6V=3V;
由歐姆定律可得,此時(shí)電路中的電流為I=I滑=$\frac{{U}^{′}}{{R}^{′}}$=$\frac{3V}{100Ω}$=0.03A,
則此時(shí)RB的阻值:RB′=$\frac{{U}_{B}}{I}$=$\frac{6V}{0.03A}$=200Ω,
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,該處磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.08T.
故答案為:(1)變;b;(2)5.4V~9V;(3)0.08.
點(diǎn)評 此題是一道信息給予題,主要考查了學(xué)生接受新信息的能力,同時(shí)考查了學(xué)生對歐姆定律的應(yīng)用能力.首先要熟練掌握歐姆定律的基本公式及變形公式,同時(shí)在解決題目時(shí),要注意將電路簡化成一般的串聯(lián)電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 立即用手將觸電著拉離電源線 | |
B. | 立即用剪刀將電線剪斷 | |
C. | 用電器著火時(shí),迅速用水將火撲滅 | |
D. | 立即切斷電源開關(guān),或用絕緣物將電線挑開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊和鉤碼一起勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,木塊的機(jī)械能保持不變 | |
B. | 木塊和鉤碼一起勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,木塊和鉤碼總的機(jī)械能減小 | |
C. | 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動(dòng)的過程中,木塊所受摩擦力大小為m2g | |
D. | 鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑行的速度越來越小,則木塊的慣性越來越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間僅存在吸引力,不存在排斥力 | |
B. | 在原子、電子和質(zhì)子中,尺度最小的是質(zhì)子 | |
C. | 根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年,可知光年是時(shí)間單位 | |
D. | 科學(xué)家在研究物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí),常應(yīng)用建立“模型”的方法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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