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【題目】如圖所示,凸透鏡A的焦距為15厘米,若保持圖中透鏡的位置不變,調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在___________。將蠟燭移至光具座的“30厘米”刻度處,則應在___________厘米刻度范圍內移動光屏尋找像(選填“6580”或“大于80”),所成的像是一個倒立、______________________像。若繼續(xù)保持蠟燭位置不變,用另一個焦距為8厘米的凸透鏡B替換透鏡A(位置不變),此時移動光屏,在光屏上的像一定是___________的(選填“倒立”、“正立”、“放大”或“縮小”)。

【答案】同一高度 大于80 放大 倒立

【解析】

[1]只有調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,燭焰的像才能成在光屏的中央位置;

[2][3][4]將蠟燭移至光具座的“30厘米”刻度處,此時物距,,根據凸透鏡成像規(guī)律,這時所成的像是倒立、放大的實像,像距,即,凸透鏡在“50厘米”刻度處,那么應該在大于80cm刻度范圍內移動光屏尋找像;

[5]保持蠟燭位置不變,用另一個焦距為8cm的凸透鏡B替換透鏡A,物距,焦距,這時物距與焦距的關系為,根據凸透鏡成像規(guī)律,移動光屏,在光屏上的像一定是倒立的。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設計了如圖甲所示的電路實驗.

(1)在連接電路時,開關應處于________狀態(tài).

(2)小薇連接好電路后,閉合開關前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖乙所示,其錯誤的原因是________.調整正確后閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙位置其原因是________

(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是:________

(4)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖中2所示:甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=________A,I=________A.根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是________.(寫出關系式即可)

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【題目】在圖所示的四個電路中,電源兩端電壓保持不變,若定值電阻R的阻值已知,則在不拆卸元件的情況下能夠測出待測電阻Rx阻值的電路是( )

A. B. C. D.

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【題目】電動自行車以其輕便、實用、環(huán)保的特點受到了消費者的青睞,某型號電動自行車以車速5/秒沿水平路面上勻速行駛時,電動機輸出功率為200瓦。求

1)經過5分鐘,電動自行車行駛的距離是多少

2)電動機5分鐘內對電動自行車做的功是多少

3)電動自行車行駛時發(fā)動機的牽引力是多少

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【題目】家庭中的電燈、電視機、電風扇等家用電器都是______聯(lián)在電路中的,用電器的開關要接到_____(選填火線零線”)上.小林家4月底電能表讀數為2708.7 kW·h,5月底電能表示數如圖所示,那么5月份他家消耗了________kW·h的電能.

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【題目】下列各電路中,電阻R的阻值和小燈泡的額定電壓已知,電流表能正常讀數,則能測出小燈泡額定功率的電路是

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,重為G的物體P掛在測力計下,其下端的紙帶穿過打點計時器。拉動物體P豎直向上運動,打出的紙帶如圖所示。紙帶上點A.、B對應物體P所在位置。下列說法中正確的是

A.紙帶上A點物體對應的動能大于B點的動能。

B.紙帶上A點物體對應的動能小于B點的動能

C.紙帶上A點物體對應的機械能大于B點的機械能

D.紙帶上A點物體對應的重力勢能小于B點的重力勢能

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【題目】物理興趣小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱,他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.已知酒精的熱值是3×107J/kg,加熱時酒精燈平均每分鐘消耗1g酒精.那么請問:

(1)經分析:圖________是沙子吸熱升溫的圖象.

(2)加熱到沸騰時,水吸收了多少熱量?

(3)酒精完全燃燒過程中熱量的利用率是多少?

(4)試求出沙子的比熱容.

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【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程小,小吳同學作出了以下猜想:

猜想:電流可能跟電壓成正比.

猜想:電流可能跟電阻成反比.

為了檢驗上述猜想是否正確,小吳同學設計了如圖所示的電路并連接實物進行實驗探究,電路中為定值電阻,為滑動變阻器.他設計的實驗步驟為:

步驟:保持定值電阻不變,閉合開關后,調節(jié)滑動變阻器,使定值電阻兩端的電壓分別為、、,分別讀出電流表的示數并記錄在表格中,分析數據得出結論.

步驟:讓定值電阻分別為、、,保持定值電阻兩端的電壓不變,分別讀出電流表的示數并記錄在表格中,分析數據得出結論.

請你幫小吳同學設計表格,畫在上面的虛線框內 ______________

在步驟中,保持定值電阻兩端的電壓不變的方法是什么________________?

小吳同學使廂的電流表有兩個量程:,根據你現(xiàn)有的知識和經驗,你認為他應該使用哪個量程,為什么 ________________?

上述小吳同學的探究有下列一些環(huán)節(jié):

①分析歸納;②設計實驗;③提出猜想;④得出結論;⑤進行實驗并收集數據.

他探究問題的環(huán)節(jié)順序是(請?zhí)顚懘枺?/span>________

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