【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的描述不合理的是( )
A.甲:奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
B.乙:閉合開(kāi)關(guān)后小磁針靜止后會(huì)指向如圖所示的位置
C.丙:利用這個(gè)裝置可以探究“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象
D.。弘娏飨嗤,電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)增加而增強(qiáng)
【答案】B
【解析】
試題分析:A、甲:是著名的是奧斯特實(shí)驗(yàn),小磁針發(fā)針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng),選項(xiàng)正確,故不符合題意;
B、乙:根據(jù)安培定則,可以判斷螺線管的左端是S極,右端是N極,再根據(jù)磁極間相互作用,小磁針左端為S極,右端為N極,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故符合題意;
C、丙:是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),這一現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象,選項(xiàng)正確,故不符合題意;
D、丁:電流一定時(shí),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),選項(xiàng)正確.故D不符合題意.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論_________________________。
(2)小華同學(xué),用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的_______發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團(tuán),撒小紙團(tuán)目的是________________。
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸_______.
b.再打開(kāi)閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸_______.
c.推理過(guò)程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越_______,如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽(tīng)不到手機(jī)響鈴的聲音了.
d. 結(jié)論:_____________________.
由此現(xiàn)象可以推得猜想__________是正確的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年國(guó)慶節(jié)“黃金周”共計(jì)7天,張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩,行駛在回重慶的渝——遂高速公路途中,
(1) 在經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí),速度已達(dá)35m/s,并仍以此速度在向前開(kāi)行,這輛車是否違反了交通法規(guī),為什么?
(2) 如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛,從標(biāo)志牌處開(kāi)到重慶需要多少小時(shí)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在玩“水槍”玩具時(shí),發(fā)現(xiàn)“水槍”水平放置,如果推動(dòng)活塞的速度越快,水槍離地面的高度越高,水就會(huì)射得越遠(yuǎn),據(jù)此,他提出了如下猜想:在空中水平拋出的物體,落地的水平距離與拋出的初速度及拋出點(diǎn)離地面的高度有關(guān),為驗(yàn)證猜想,小明找來(lái)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)讓小球從斜槽上自由滾下,是為了使小球到達(dá)水平槽時(shí)具有一定的 ;小球從斜槽滾下,重力勢(shì)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)保持 不變,分別讓同一小球從斜槽上A、B、C位置由靜止自由滾下,分別測(cè)出小球落地的水平距離SA、SB、SC,發(fā)現(xiàn)SA>SB>SC.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與 有關(guān).
(3)逐步降低拋出點(diǎn)離地面的高度,分別為h1、h2、h3,每次都讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,分別測(cè)出小球落地的水平距離s1、s2、s3,發(fā)現(xiàn)s1>s2>s3.這表明:空中水平拋出的物體,落地的水平距離與 有關(guān).
(4)若在水平槽鋪上毛巾,使拋出點(diǎn)離地面的高度為h3,讓同一小球從斜槽上A處由靜止自由滾下,測(cè)出小球落地的水平距離為s4,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,應(yīng)該有s4 s3(選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)標(biāo)有“10V 3W”小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12V的電源上(如圖所示),小燈泡恰能正常工作.通過(guò)計(jì)算回答:
(1)通過(guò)小燈泡的電流是多少?
(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?
(3)該電路工作10s,定值電阻產(chǎn)生的熱量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)的敘述正確的是( )
A. 光年是一個(gè)非常大的距離單位
B. 電視機(jī)遙控器是利用紫外線工作的
C. 投影儀是利用凸透鏡成放大、正立的實(shí)像的原理制成的
D. 遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凹透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行測(cè)量的,所用的測(cè)量工具是__________和___________。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較_____ (填“陡”或“緩”)些。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:
sBC=____cm, tBC=_____s, vBC=____m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度vAC偏____ (填“大”或“小”)。
(5)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?________,理由是_______________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在學(xué)習(xí)了有關(guān)分子的知識(shí)后,提出了一個(gè)問(wèn)題:分子這么多又這么小,那么分子之間有沒(méi)有空隙呢?于是,他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論?結(jié)論:___________________;在圖中實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,小華又進(jìn)一步思考:分子間的距離與溫度有什么關(guān)系呢?于是,他又做了下面的實(shí)驗(yàn)。
他將水、食用油、熔化的蠟燭、洗發(fā)精分別裝滿四個(gè)相同的小玻璃杯,放進(jìn)冰箱的冷凍室,待它們?nèi)磕毯笕〕,觀察體積的變化,結(jié)果發(fā)現(xiàn):只有水結(jié)冰后表面向外鼓出來(lái),其余液體降溫后,表面都向內(nèi)凹進(jìn)。
(2)水結(jié)冰后體積變________,說(shuō)明降溫后分子間的距離變________;其余液體降溫后體積變________,說(shuō)明降溫后分子間的距離變________。
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