【題目】在討論物體質(zhì)量大小時,有位同學(xué)說“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”。這位同學(xué)的說法引起了大家的激烈爭論。好學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)利用物理課外活動時間在實(shí)驗(yàn)室對“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”進(jìn)行了探究。首先,他取形狀規(guī)則、體積不同的木塊兩塊,用天平和直尺把它們的質(zhì)量和體積分別測算出來;接著,取體積不同的兩塊實(shí)心鐵塊,用天平和量筒把它們的質(zhì)量和體積也分別測量出來;最后,算出相應(yīng)的質(zhì)量與體積之比。(見表)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 質(zhì)量與體積之比(gcm-3) |
1 | 干松木1 | 8.8 | 17.8 | 0.49 |
2 | 干松木2 | 19.7 | 39.3 | 0.50 |
3 | 鐵塊1 | 83.6 | 10.6 | 7.89 |
4 | 鐵塊2 | 164.4 | 20.8 | 7.90 |
⑴通過分析實(shí)驗(yàn)1和2,以及3和4,他得出的結(jié)論是:__________________________________;
⑵綜上所述,“鐵塊的質(zhì)量比木塊大”這個說法是不科學(xué)的,它的成立是有條件的,這個條件就是:___________________________________________________;
⑶用調(diào)節(jié)好了的天平測出某石塊的的質(zhì)量如圖甲所示,用細(xì)線拴好小石塊,放入盛有60mL水的量筒中,結(jié)果如圖乙所示,則小石塊的體積為__________cm3;那么,該小石塊的密度為_____________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)是利用的___________________性質(zhì)制成的;
(2)實(shí)驗(yàn)中的測量工具除溫度計(jì)外,還需要_______________________;
(3)為完成實(shí)驗(yàn),表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計(jì)的測溫物質(zhì)應(yīng)為___________;
(4)實(shí)驗(yàn)中要觀察水中_______________的變化;
(5)信息提示:液體的沸點(diǎn)與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點(diǎn)越高。由圖乙可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是_______℃,說明此時實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓___(選填“小于”、“大于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰的過程中,______熱,溫度將______(選填“升高”、“降低”或“不變”);
(6)實(shí)驗(yàn)中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是__(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”),產(chǎn)生“白氣”的過程需________熱;
(7)另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實(shí)驗(yàn),他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,問a、b圖像不同的原因是__________________;
(8)小華在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形,其中圖_______是水在沸騰時的情況;
(9)實(shí)驗(yàn)中收集了很多組數(shù)據(jù),其好處是(_______)(只有一個正確選項(xiàng))
A.只有多組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論B.得到的結(jié)論具有普遍性
C.減小實(shí)驗(yàn)誤差D.得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際
(10)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法:___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在甲圖中,R1=3R2,要使R1與R2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合開關(guān)________,斷開開關(guān)__________,此時R1與R2中通過的電流比I1:I2=______。在乙圖中,閉合開關(guān)S,并將滑片向右移動,電壓表示數(shù)將______(選填“變大”“變小”或“不變”),如在移動滑片時,的示數(shù)突然增大到接近電源電壓值,而的指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,實(shí)驗(yàn)小組利用天平和量筒等器材測量酸奶的密度.
(1)將天平放在 桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)先將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖甲所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= g.由于酸奶比較粘稠且不透明,對體積測量影響較大,為解決酸奶容易粘在容器壁上的問題,他們找來如圖丙所示的5ml針筒,抽取酸奶至 5mL刻度處,測得燒杯和剰余酸奶的總質(zhì)量m2=56.3g.
(3)不用圖乙所示量筒,而選用針筒測量酸奶體積的另一個優(yōu)點(diǎn)是: ;
(4)同組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個“問題”,5mL針筒刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空 隙”,這部分體積并不計(jì)入針筒標(biāo)記的刻度中,這會導(dǎo)致小明測得的酸奶密度比實(shí)際值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(5)為解決(4)的問題,他們想出了一種正確的測量方法:將實(shí)驗(yàn)(2)針筒中的一部分酸奶返回?zé),讀出針筒的示數(shù)為lmL;測得此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3=60.7g,則酸奶密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是通過小燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將小燈泡L與電阻R連入圖乙所示,電路中,只閉合S,小燈泡的實(shí)驗(yàn)功率為1.8W;再閉合S1,電流表示數(shù)為0.9A.下列結(jié)果錯誤的是()
A. 電源電壓為6V
B. 電路消耗的總功率為5.4W
C. 通過電阻R的電流為0.6A
D. 電阻R的阻值為20Ω
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【題目】小明根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù),得出以下四個結(jié)論,其中正確的是( 。
A. 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精在﹣120℃時是固態(tài),水銀在﹣35℃時是液態(tài)
B. 南極冬季氣溫一般在﹣40℃以下,在南極測量氣溫能選擇水銀溫度計(jì)
C. 可以用酒精溫度計(jì)測沸水的溫度
D. 質(zhì)量相同的水和酒精吸收相同的熱量,酒精升高的溫度少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于下列四種電學(xué)儀器的說法中正確的是
A. 該電流表應(yīng)并聯(lián)在電路中使用,不允許超過量程
B. 該電壓表有兩個量程,可以測量家庭電路的電壓
C. 該滑動變阻器接入電路后,若滑片向右移動會使電路中的電流變小
D. 該電能表接在家庭電路中,是為了測量家庭電路中用電器消耗的總電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池,滑動變阻器標(biāo)有:“20Ω 1A”字樣.
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,但電路連接不完整,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路.
(2)小明將電路連好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱,電流表、電壓表均有示數(shù),左右移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變,其原因可能是 .
(3)改正電路后,小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V,為使小燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如乙所示,該小燈泡的額定電功率為 W.
(4)小明依次測出了六組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示.請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標(biāo)紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
電流I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.26 | |
電功率P/W | ||||||
亮度變化 | 暗→亮 |
(5)通過計(jì)算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn): .(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會被多次彈開,這個實(shí)驗(yàn)說明________,其中乒乓球的作用是________,這種科學(xué)研究方法是________.利用這套裝置還可以完成的實(shí)驗(yàn)是探究________與________的關(guān)系.
(2)如圖乙所示,探究影響音調(diào)的因素,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越短振動越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與________有關(guān).該實(shí)驗(yàn)中用到一種科學(xué)研究方法是________.
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