【題目】如圖電路中，R1=10Ω、R2=20Ω，開關(guān)閉合后，電壓表示數(shù)為6V，則A1的示數(shù)是A，A2的示數(shù)是A．5min R1消耗的電能J；R2的電功率是W．

【答案】0.6；0.9；1080；1.8
【解析】解：通過電阻R1的電流也就是A1的示數(shù)I1= = =0.6A， 通過電阻R2的電流I2= = =0.3A，
使用電路總電流也就是A2的示數(shù)I=I1+I2=0.6A+0.3A=0.9A，
5min R1消耗的電能W=UI1t=6V×0.6A×5×60s=1080J，
R2的電功率是P=UI2=6V×0.3A=1.8W．
所以答案是：0.6；0.9；1080；1.8．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR），以及對(duì)電功的計(jì)算的理解，了解電功計(jì)算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是（ ）
A.甲的密度大，甲受到的重力大
B.甲的密度大，甲的質(zhì)量小
C.甲的密度小，甲受到的重力小
D.甲的密度小，甲的質(zhì)量大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，要使兩個(gè)氣球靠近，應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)（選填“A”、“B“或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．
（2）如圖乙所示，將一根細(xì)線穿過管子，并水平拉直． ①松開封氣球口的夾子，氣球?qū)?huì)向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；
②使氣球運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是；
③此現(xiàn)象可以說明（填字母）
A．力可以使物體發(fā)生形變
B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
D．慣性與物體質(zhì)量有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭電路中，已有兩盞燈正常發(fā)光，如果再使用一個(gè)電熨斗，則該電路的（ ）
A.總電流變大
B.總電壓變大
C.總電阻變大
D.總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡的電阻大約是Ω．某同學(xué)在燈泡不發(fā)光時(shí)對(duì)它的電阻進(jìn)行了測(cè)量，發(fā)現(xiàn)它的電阻只有2.5Ω，產(chǎn)生這種差異的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】居民樓的樓道里，夜間樓道燈一直亮著會(huì)造成浪費(fèi)．科研人員用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”，它能在天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”．它能在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)閉合，無人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開．請(qǐng)將如圖的“光控開關(guān)”、“聲控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路，設(shè)計(jì)出只有在夜間且有聲音時(shí)燈才亮的樓道燈自動(dòng)控制電路，同時(shí)安裝一個(gè)不受開關(guān)控制的三孔插座．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示）
（1）小星作出猜想：猜想一：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)． 請(qǐng)你也提出兩個(gè)猜想：
猜想二：水果電池電壓與有關(guān)．
猜想三：水果電池電壓與有關(guān)．
（2）為了驗(yàn)證猜想一是否正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 （a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，其中圖主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變； 圖主要表示力能使物體發(fā)生形變．（均選填“（a）”、或“（b）”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出了以下猜想：

A、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) B、可能與被接觸面之間的壓力有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，小明用如圖所示器材和步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

本實(shí)驗(yàn)依據(jù)二力平衡條件得出滑動(dòng)摩擦力的大小______選填“大于”、“等于”或“小于”彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

通過實(shí)驗(yàn)，小明收集得下表所示的實(shí)驗(yàn)信息

表格中第2次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，為______N。

要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)分析第______選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)次和第4次實(shí)驗(yàn)；

由上表可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：接觸面越______，壓力越______，滑動(dòng)摩擦力越大。

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