18．如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
平面鏡使空間感覺更寬敞		B．
水中荷花的倒影
C．
樹萌下圓形的光斑		D．
雨后美麗的彩虹

分析 （1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播．光沿直線傳播的實(shí)例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等；
（2）光照在不同介質(zhì)面上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應(yīng)用；
（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即光的折射現(xiàn)象，凸透鏡成像就是具體應(yīng)用．

解答 解：A、平面鏡使空間感覺更寬敞是由光的反射造成的，故A不符合題意；
B、水中荷花的倒影是由光的反射造成的現(xiàn)象，故B不符合題意；
C、樹萌下圓形的光斑是由于光的直線傳播形成的，故C不符合題意；
D、彩虹是光的折射現(xiàn)象，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的直線傳播、光的反射和光的折射知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于電冰箱，下列說法正確的是（　�。�
A．家用電冰箱的耗電功率通常超過1000W
B．夏天，打開電冰箱門看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣
C．電冰箱內(nèi)溫度比較低，這是液體蒸發(fā)吸熱造成的
D．電冰箱散熱器摸起來燙手，這主要是電流熱效應(yīng)造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明用圖中器材探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．

（1）在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)忽大忽小，不能保持穩(wěn)定，其原因是沒有勻速拉動(dòng)木塊．
（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）為完成“滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面材料的關(guān)系”的探究，至少應(yīng)進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)比較，下表是小明實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的表格及記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從該表格中，你能發(fā)現(xiàn)他在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面存在的問題嗎？在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，沒有控制接觸面粗糙程度不變（或“在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，沒有控制壓力的大小不變”；或“在影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素中，沒有在保持一個(gè)因素不變的條件下，研究另一個(gè)因素對(duì)摩擦力大小的影響”）
序號(hào)支持面木塊對(duì)支持面的壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
①毛巾2
②木板4
③玻璃板6

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．調(diào)節(jié)手機(jī)接聽的音量，是為了改變聲音的（　　）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一列長(zhǎng)200m的火車，以72km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為2km的隧道，火車完全在隧道中運(yùn)動(dòng)的路程是1800m，時(shí)間是90s．火車上乘客看見隧道中的路燈在后退，乘客是以火車為參照物得出的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小鵬在家中遇到一件怪事，原來家中各用電器都在正常工作，當(dāng)他再將一個(gè)節(jié)能臺(tái)燈的插頭插入插座準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時(shí)，用電器全部停止了工作，發(fā)生此現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．可能是這個(gè)插座的火線和零線原來就互相接觸形成了短路
B．這個(gè)用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸，仍然是斷路狀態(tài)
C．可能是插頭插入這個(gè)插座時(shí)，導(dǎo)致火線和零線互相接觸形成了短路
D．同時(shí)工作的用電器過多，導(dǎo)致干路中總電流過大，空氣開關(guān)跳閘

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小哲在去辦公室問老師磁場(chǎng)問題時(shí)，看到一個(gè)如圖1所示的儀器，通過自學(xué)知道這是通電螺線管，在得到老師的允許和幫助下，他和同學(xué)一起探究其磁場(chǎng)特點(diǎn)．

（1）他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場(chǎng)．連接好電路后，他們將1個(gè)小磁針分別放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動(dòng)．閉合開關(guān)后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無論小磁針放在螺線管周圍的那個(gè)位置，均發(fā)生偏轉(zhuǎn)．于是他們得出結(jié)論：通電后的螺線管周圍存在磁場(chǎng)．此時(shí)，如果移走小磁針，該結(jié)論則成立（選填“成立”或“不成立”）．
（2）細(xì)心的小哲還發(fā)現(xiàn)通電后，小磁針不但偏轉(zhuǎn)，而且在不同位置N極指向各不相同，他猜想此現(xiàn)象是因?yàn)橥娐菥�管磁場(chǎng)的分布特點(diǎn)造成的．于是他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再通電，鐵屑會(huì)被磁化，每一個(gè)小鐵屑都相當(dāng)于一個(gè)小磁針，根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動(dòng)后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場(chǎng)分布特點(diǎn)了．但在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖2所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小摩擦力．他們分析論證后得出結(jié)論：通電螺線管周圍的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似．
（3）同學(xué)小煒仔細(xì)研究了鐵屑分布情況之后，他提出我們前面學(xué)習(xí)磁場(chǎng)時(shí)，有關(guān)磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．但從我們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看，好像在磁體內(nèi)部也存在磁場(chǎng)，那么磁體內(nèi)部的磁場(chǎng)方向是怎樣的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用本實(shí)驗(yàn)的器材和裝置，進(jìn)一步探究磁體內(nèi)部的磁場(chǎng)方向情況．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：在螺線管內(nèi)部放置小磁針，通電后觀察小磁針靜止時(shí)N極的指向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．排水量為100t的輪船在河水航行，滿載時(shí)船隊(duì)所裝貨總共有多重？所受河的浮力是多少N？如果河水密度為1×103kg/m3，船排開河水的體積是多少立方米？g取10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列與光有關(guān)的知識(shí)中，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．光總是沿直線傳播的
B．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律
C．凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用
D．光線垂直入射到平面鏡上，反射角是90度

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