【題目】調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng) 將右端的平衡螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），使天平平衡．測(cè)銅的質(zhì)量時(shí)，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（乙）所示，則銅的質(zhì)量是________g．銅的密度ρ=8.9×103kg/m3 ， 它的物理意義是________．

【答案】右 71 1的銅的質(zhì)量是8.9kg

【解析】

(1)放在水平桌面上的托盤天平調(diào)節(jié)平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)游碼放在標(biāo)尺的零刻線處，指針指在分度盤中央的左側(cè)，說明天平左側(cè)沉，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右移，或?qū)M梁左端的平衡螺母向右移。(2)測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)游碼使天平平衡；天平標(biāo)尺的分度值是0.2g，石塊的質(zhì)量m=50g+20g+1g=71g.(3)銅的密度ρ=8.9×kg/,它的物理意義是1的銅的質(zhì)量是8.9×kg.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源，小燈泡L標(biāo)有“6 V 1.2 W”字樣，R為20 Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖乙所示的I－U關(guān)系圖.當(dāng)電壓表的示數(shù)為2 V時(shí)，通過小燈泡L的電流為________A；調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)電路消耗的總功率為1.35 W時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率為________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

①光屏上成倒立、放大的實(shí)像

②照相機(jī)是利用這一成像原理工作的

③該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm

④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)靠近透鏡

A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）每年一到夏季，中小學(xué)生溺水身亡事故時(shí)有發(fā)生，對(duì)水深度的錯(cuò)誤判斷是引發(fā)溺水事故的原因之一．如圖所示，小剛由于錯(cuò)誤判斷水深險(xiǎn)些釀成悲劇，他及時(shí)上了岸，在岸邊產(chǎn)生了兩個(gè)疑問，請(qǐng)你幫他解釋這兩個(gè)疑問．

①看起來水不深��！________理由：________．

A．光的折射 B．光的反射 C．光的直線傳播 D．光的色散

②剛上岸怎么這么冷��！________

（2）在農(nóng)村，因?yàn)殡妷翰环�(wěn)定，經(jīng)常會(huì)發(fā)生電燈泡燒壞的現(xiàn)象．如圖中三幅漫畫生動(dòng)描述了一位同學(xué)的一次經(jīng)歷，針對(duì)下列三幅漫畫，請(qǐng)你看圖回答：

①有一只燈泡不亮的原因：________．

②燈泡后來為什么又亮了：________．

③這個(gè)燈泡為什么更亮了：________．

④燈泡發(fā)光的能量轉(zhuǎn)化過程是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖是整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象．（g取10N/kg）下列說法正確的是

A. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為700pa

B. 圓柱體受到的重力是4N

C. 圓柱體受到的最大浮力是12N

D. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的某調(diào)溫電熱器工作原理的甲、乙兩個(gè)方案，其中電阻R1、R2、R3、R4 均為發(fā)熱電阻．

（1）甲方案中，開關(guān)SS1均閉合，電熱器處于高溫檔；乙方案中，開關(guān)SS1均閉合，電熱器處于_____檔．

（2）甲、乙兩種方案中高溫檔的功率相同，低溫檔的功率也相同，則電阻R1_____R3．（選填“＞”、“＜”或“=”）

（3）甲方案中，高溫檔功率是低溫檔功率的10倍，若把R2換成R2′，結(jié)果低溫檔功率變?yōu)樵瓉淼囊话�，則R2′=_____R1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電燈L標(biāo)有“12V 2.4W”字樣。

（1）若開關(guān)S閉合，S1斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為8V，電燈恰好能正常發(fā)光。求電源電壓和電阻R0的阻值。

（2）當(dāng)開關(guān)S和S1都閉合時(shí)，求電流表示數(shù)和電阻R0消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：（已知燈泡的額定電壓是2.5V）

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最________（選填“左”或“右”）端，若開關(guān)閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因?yàn)?/span>_____________。

（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡的電流為__________A，若要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2.5V為止。測(cè)量多組數(shù)據(jù)，畫出如圖丙所示的I-U圖像，由圖像可以算出小燈泡的額定功率為_______W。

（4）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東用學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率時(shí)。小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)總是高于2.5V。經(jīng)檢查各元件完好，電路連接無故障。

（1）請(qǐng)你猜想電壓表的示數(shù)總是高于2.5V的原因是_________________；

（2）寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：___________。

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