【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路。

（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是 。

（2）為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀

察 。

（3）另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認為 同學的改進更好一些，理由是：

。

【答案】

【解析】

試題：（1）缺少電路的基本組成元件：開關；

（2）因為通過燈泡的電流越大，燈泡越亮，因此a、b間的電阻越大，電路中的電流越小，燈泡的越亮；反之，燈泡越暗；故根據(jù)燈泡的亮度反映a、b間電阻的大��；

（3）將燈泡換為電流表，a、b間的電阻決定電路中的電流，因此，當a、b間電阻過小時，電流會過大，電路可能會被燒壞；在原電路中串聯(lián)一個電流表，燈泡可以起到保護電路的作用．因此乙同學的方案更好，可以起到保護電路的作用；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中不合理的是

A. 一本物理書的重為2.5N

B. 一名中學生的體積約為500dm

C. 教室中空氣的質量約為250kg

D. 水分子的直徑數(shù)量級為10-10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】預計2019年通車的青山長江大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構件。假設一正方體構件從江面被緩緩吊入江水中（如圖甲），在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，構件所受浮力F1、鋼繩拉力F2隨h的變化如圖乙所示。

圖中反映鋼絲繩拉力F2隨h變化的圖線是_______（填序號），并求出正方體構件所受的最大浮力及正方體構件的質量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點．

（1）實驗前，小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來的操作應該是 ．

A．再多加一些紅墨水 B．倒出一些紅墨水

C．取下軟管重新安裝 D．按壓金屬盒的橡皮膜

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸增大，如圖乙所示，由此可知液體內部的壓強與 有關．

（3）小強保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實驗，小強得出了:在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論．你認為他的結論是否可靠?答: ．原因是: ．

（4）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是 （選填序號）．

A．燒杯中換密度差更大的液體

B．U形管中換用密度更小的酒精

C．將U型管換成更細的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，某同學進行了如下探究。

【實驗步驟】

連接好如圖所示電路，閉合開關觀察兩燈發(fā)光情況；

②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓，并將讀數(shù)記錄在表內。

請你在答題卷中用筆畫線代替導線，將電壓表接入電路中，測出電源電壓。

【得出結論】比較表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。

【反思交流】要使上述結論更具普遍性，同學們討論了以下三種方案：

方案甲：反復斷開，閉合開關，測出各電壓值；

方案乙：更換不同規(guī)格的燈泡，測出各電壓值；

方案丙：增加電池節(jié)數(shù)，測出各電壓值；

以上三種方案，你認為不可行的是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成，則下列說法中正確的是( )

A. S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光

B. S 閉合后，電路將發(fā)生短路

C. 要使L1、L2串聯(lián)，可去掉導線a

D. 若將導線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上，則電路發(fā)生短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示的長方體放在水平地面上，若將圖中的陰影部分截去后，則剩余部分對地面的壓強將______，若物體A在水平推力F的作用下如圖b所示從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，此過程中，物體A對桌面的壓強將______ 以上均選填“變大”、“不變”或“變小”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,S閉合后,A1,A2,V三只電表的指針均如圖乙,已知V表接入的是“-”“15”,則L1,L2的電阻值分別是____Ω、____Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，比較它們吸熱的情況．

（1）在此實驗中，除了圖甲中所示的器材外，還需要______ ，由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，可根據(jù)______ 來反應吸收熱量的多少．

（2）經(jīng)過思考，小明想到了比較不同物質吸熱本領的兩種方法，

①質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力______ ；

②質量相同的不同物質，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力______ ．（以上兩空均選填“強或弱”）在物理學中，用______ 表示不同物質的這種性質的差別．

（3）圖乙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則食用油的比熱容是______ J/（kg℃）．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

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