6．“元旦”期間，小強一家開小汽車到句容市來旅游，接近句容時，看到路邊標志牌如圖所示（標志牌說明此處到句容市還有2km，車輛最大速度不能超過60km/h）．此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段．求：
（1）小車通過該600m路段的速度是多少m/s？
（2）請根據(jù)計算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛．

分析 （1）已知路程和時間，直接根據(jù)速度的計算公式即可求出小車通過該路段的速度；
（2）先根據(jù)標志牌的含義得出這段路程行駛的最高速度，然后與計算出的速度進行比較，從而得出結(jié)論．

解答 解：（1）小車通過該路段的速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{600m}{60s}$=10m/s=36km/h；
（2）根據(jù)標志牌上的數(shù)據(jù)可知，這段路程限速60km/h＞36km/h，因此小車沒有超速行駛．
答：（1）小車通過該600m路段的速度是10m/s；
（2）小車沒有超速行駛．

點評 本題考查了對速度公式的理解和應用；結(jié)合生活實例，應用物理知識解決．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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16．如圖所示，比較F1、F2、F3的大小，它們由大到小排列的順序是F2＞F3＞F1．

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17．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（　　）
A．
小孔成像		B．
鏡中的臉譜		C． 
手影		D．
筷子“折”了

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14．中國家庭中的用電器（如電冰箱、電視機、空調(diào)等）它們的正常工作電壓是220V．

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1．學校前廳豎立著一塊平面鏡．當同學們走近鏡子時，鏡中自己像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），以人為參照物，像是運動的，兩位同學站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對方的面孔，表明了光路是可逆的．

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11．如圖所示電路，電源電壓保持不變，其中R0、R1為定值電阻，閉合開關(guān)，當把滑動變阻器的滑片從右端調(diào)到左端的過程中，電流表A的示數(shù)將變大，電壓表V1的示數(shù)將變大，電壓表V2的示數(shù)將變小，R0兩端的電壓將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某學生做電學實驗時連接如圖所示電路．已知他所用的電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為O～3V．電源電壓6V保持不變，滑動變阻器最大電阻為50Ω，定值電阻R．為10Ω，在實驗操作無誤的情況下，下述結(jié)論正確的是（　�。�
A．電流表最大示數(shù)為O.6 AB．電壓表的示數(shù)范圍為O～3 V
C．電阻R．消耗的最大功率為0.9 WD．滑動變阻器消耗的最小功率為0 W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．某同學在實驗室里，把同一個物體分別浸入水和鹽水中，來探究“影響浮力大小的因素”，如圖所示．根據(jù)圖示可以知道，該同學這次操作的目的是（　�。�
A．探究物體所受浮力大小與其浸入深度的關(guān)系
B．說明物體所受浮力的大小跟排開液體的體積大小有關(guān)
C．驗證阿基米德原理F浮=G排
D．探究物體所受浮力大小與液體密度的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小敏學習了“光的折射”后，想知道光進入不同介質(zhì)時，彎曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，彎曲程度與什么因素有關(guān)．老師幫她設計了下面的實驗：
用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓一激光手電筒射出的光束從空氣中斜射入水中，從水中再進入玻璃，然后再進入空氣中，其光路圖如圖所示．小敏還上網(wǎng)查出了一些介質(zhì)的其他參數(shù)，如下表：
物  質(zhì)空氣水玻璃植物油
密度（kg/m3）1.291000930
速度（m/s）3×1082.25×1082×108
（1）分析光路圖，可知：光線進入不同介質(zhì)中彎曲程度不同（相同/不同）．
（2）分析表中數(shù)據(jù)猜想：光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度大．
（3）光由傳播速度大的物質(zhì)斜射入傳播速度小的物質(zhì)中時，折射角小于（大于/小于）入射角．

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