【題目】小巖利用電壓表和電流表測量未知電阻Rx的阻值.

(1)該實驗的實驗原理是_______________．

(2)開關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片置于_____________．這樣做的目的是______________________．

(3)實驗過程中滑動變阻器的作用是___________________________________________．

(4)與這個實驗不同，在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中，滑動變阻器的作用是_______________．

【答案】 歐姆定律 阻值最大處 保護電路 改變電阻兩端的電壓 保持定值電阻兩端的電壓不變

【解析】解答：(1)伏安法測電阻的實驗原理是歐姆定律即 I＝；(2)開關(guān)S閉合前，保護電路的滑動變阻器的滑片處于最大阻值處，如圖所示應(yīng)滑至右端；(3) 一方面保護電路，另一方面可以改變被測電阻兩端的電壓；；(4)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中，應(yīng)該保持電阻兩端的電壓不變，滑動變阻器的作用是保持電阻兩端的電壓不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某用電器的銘牌上標著“220 V 1200 W”的字樣，當將該用電器接在家庭照明電路中時，正常工作10 min消耗的電能是_____度，電流1 s做功_____J．

【答案】 0．2 1200

【解析】 解答：由銘牌信息可得電器的額定功率為1200W，則10min內(nèi)消耗的電能W1＝Pt＝1.2kw×h＝0.2kwh，1s內(nèi)電流做的功W2＝Pt＝1200W×1s＝1200J，

點睛：由電器的銘牌信息可知電器的額定功率，則由電功公式可分別求得10min及1s內(nèi)消耗的電能．

【題型】填空題
【結(jié)束】
19

【題目】某實驗小組有一個小燈泡，上面只能看清“2．5 V”的字樣，他們想知道小燈泡的功率是多少，找來的器材如圖所示．

(1)將圖中所給器材，按照實驗的要求用線連接起來．

(2)在閉合開關(guān)以前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到_____端．

(3)實驗中的電源用_____節(jié)干電池串聯(lián)即可．如果燈泡的電阻約為9 Ω，電流表選用的接線柱應(yīng)為_____和_____．

(4)當燈泡正常發(fā)光時，請你在圖（甲）中的表盤上畫出指針的位置．

(5)當燈泡正常發(fā)光時，電流表的指針位置如圖（乙）中的表盤所示，這個小燈泡的電功率為_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像，根據(jù)圖像，下列說法錯誤的是（ ）

A. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

C. 當在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A

D. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，干路中的電流為0.9A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整，（要求滑動變阻器向右移動時，電路中的電流變小）．

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到_____ （選填“A”或“B”）處．

（3）滑動變阻器在本實驗中的作用是①__________，②______________．

（4）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：___________________________．

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_______ V時，讀出電流表的示數(shù)．

（5）若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?，而電壓表的示數(shù)增大，經(jīng)檢查，電表和導(dǎo)線無故障，則出現(xiàn)的故障可能是_________．

（6）若要探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制___________不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R1：R2= ；若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖．

按照圖安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定____（A/B）的位置，再調(diào)整固定 _____（A/B）的位置． 往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱．觀察到液態(tài)的水________（填物態(tài)變化）成水蒸氣從燒瓶口部冒出． 往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣________（填物態(tài)變化）形成的．在此過程中金屬盤的溫度_________（選填“升高”或“不變”或“降低”）． 短時間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施是：_______________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中:

(1)小明應(yīng)選用_______(選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗，可以使試管中的冰_______，且便于記錄各時刻的溫度值，

(2) 小明在下表中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

－4

－2

0

0

0

0

1

2

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖丙所示的坐標紙上畫出冰熔化的圖像.

(3)通過對數(shù)據(jù)和圖像的分析，你能獲得的信息有:冰的熔點是_______℃，根據(jù)_______現(xiàn)象，可以判斷出冰是晶體；還發(fā)現(xiàn)在相同加熱條件下，水的升溫速度比冰的升溫速度相對_______. (選填“快一些”或“慢一些”或“一樣快”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．透明玻璃板豎立在直尺上方，且底邊與直尺相互垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體．

（1）為了便于觀察，該實驗最好在________（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行，且應(yīng)在　________　（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃杯所成的像．

（2）點燃蠟燭A，小心的移動蠟燭B，當看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，表面像與物體的大小________．這時，若把蠟燭B換成一光屏，則光屏上________（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是________（填“實”或“虛”）像．

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同步練習(xí)冊答案