10．使用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，可以將游碼移至標(biāo)尺的任何位置處
C．稱量時(shí)，左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼
D．判斷天平橫梁是否平衡，觀察指針是否指在分度盤中央或左右等幅擺動(dòng)

分析 托盤天平的正確使用方法：
一放平：將托盤天平放置在水平桌面上；
二撥零：將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上；
三調(diào)平：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡，此時(shí)指針指在分度盤的中間或左右擺動(dòng)幅度相同．
四稱量：左物右碼，砝碼用鑷子夾�。�
五記數(shù)：物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值之和．
六整理：整理器材，將砝碼放回砝碼盒，游碼撥回0刻度線處．

解答 解：A、使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上．故A的說法正確，不合題意．
B、在調(diào)節(jié)橫梁平衡前，首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處．不能將游碼移至標(biāo)尺的任何位置處，故B的說法錯(cuò)誤，符合題意．
C、稱量物體時(shí)，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動(dòng)游碼．故C的說法正確，不符合題意．
D、橫梁平衡的標(biāo)志有兩個(gè)：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等．故D的說法正確，不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了天平的正確使用方法，應(yīng)熟練記憶與操作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，不是大氣壓作用的是（　�。�
A．自來水龍頭自動(dòng)流出水B．用塑料管喝汽水
C．用注射器吸取藥液D．活塞式抽水機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明在實(shí)驗(yàn)室做探究“影響滑輪組機(jī)械效率的高低的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用質(zhì)量相同的滑輪組裝了如圖所示的甲、乙兩種方式，利用測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出甲、乙的機(jī)械效率不同．
（1）根據(jù)小明做實(shí)驗(yàn)的過程，你提出的問題是：滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能是滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān)，即其它條件一定時(shí)，物重越大，機(jī)械效率越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：
Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)
Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

（1）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測力計(jì)使木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測力計(jì)固定在長方體木塊的上表，用細(xì)線連接彈簧測力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)．在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)記錄如下
實(shí)驗(yàn)次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s
1木塊------木板2.00.60.1
2同上4.01.20.1
3同上4.01.20.2
4木塊-----砂紙2.01.00.1
①分析2、3兩次實(shí)驗(yàn)記錄，可以初步驗(yàn)證猜想Ⅰ是錯(cuò)誤的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
②分析1、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ．
③分析1、2兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ．
（3）在做第3次試驗(yàn)時(shí)，若撤銷拉力后木塊還在木板上減速滑動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力等于1.2N．（填“大于”或“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下列是某同學(xué)使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是（　�。�
A．測量前將天平放在水平桌面上
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，未注意到游碼不在零刻度處，這對(duì)測量結(jié)果無任何影響
C．不能用手直接加減砝碼，必須用鑷子撥動(dòng)游碼或夾取砝碼
D．所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．將某木塊放入水中，再在其上面放上一重為G的銅塊，則木塊恰好全部浸入水中，現(xiàn)在木塊上改放一重為G′的鐵塊，則木塊和鐵塊恰好全部浸入水中，那么G和G′之比為69：79．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用最小刻度為毫米的刻度尺，測量同一物體的長度，以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是（　　）
A．50.50厘米B．50.5C．50.50毫米D．5.500厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”----聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，
根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．                           
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請回答以下問題：
（1）下列有關(guān)聲吶的說法中，正確的是BC
A．用聲吶探測目標(biāo)屬于次聲波的利用      B．聲吶發(fā)出的聲波可以傳播很遠(yuǎn)的距離
C．聲吶是利用回聲測距的原理工作的      D．聲吶發(fā)出的聲波傳播速度超過聲音的傳播速度
（2）已知聲音在海水中傳播速度為1450m/s，現(xiàn)有兩艘潛艇甲和乙相距5000m，如果停在海水中的潛艇甲監(jiān)控潛艇乙，突然接到潛艇乙反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇乙的速度是54km/h，方向始終在潛艇甲乙的連線上，經(jīng)半分鐘后潛艇乙與潛艇甲的距離s為5450m．
（3）在月球上人們是利用什么實(shí)現(xiàn)交流的，為什么？電磁波，月球上是真空，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電源電壓是5V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為1V，則燈L1兩端的電壓為4V，燈L2兩端的電壓為1V，燈L1，L2的電阻相比，較大的是L1（填“L1”“L2”或“一樣”）大．

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同步練習(xí)冊答案