【題目】如圖所示，從斜面上滾下來的小球接觸彈簧后，將彈簧壓縮至最短。在這一過程中，小球的____能轉(zhuǎn)化為彈簧的____能。小明想利用這一裝置證明動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用質(zhì)量____（選填“相同”或“不同”）的兩個小球從斜面的相同高度滾下，通過比較_____來說明小球動能的大小。

【答案】重力勢（或動能） 彈性勢 不同 彈簧被壓縮的長度

【解析】

[1][2]從斜面滾下的小球具有動能，接觸彈簧后，彈簧被壓縮的過程中，彈性勢能越來越大，而小球的動能越來越小，能量的轉(zhuǎn)化是小球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧彈性勢能。

[3]動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，要證明動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同，速度不同。

[4]彈簧的彈性勢能是由小球的動能轉(zhuǎn)化而來的，而彈簧被壓縮得越短，所具有的彈性勢能越大，小球的動能轉(zhuǎn)化得越多，所以彈簧被壓縮的長度可以說明小球所具動能的大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中，某組同學(xué)用如圖甲所示實驗裝置進行了兩次實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像。

(1)安裝圖甲所示的器材時，溫度計的玻璃泡應(yīng)該____________水中，不要碰到燒杯的底部或側(cè)壁。

(2)從實驗中可以看到，水沸騰時形成的大量氣泡不斷上升、__________，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是因為水蒸氣和開水的溫度雖然差不多，但是水蒸氣___________，所以實驗時要注意安全。

(3)分析圖乙中的圖線可知，第一次實驗和第二次實驗所用水的質(zhì)量之比是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖：

(1)讓質(zhì)量不同的 A，B 兩個小球（mA＞mB）從斜面上滾下，觀察原來靜止的紙盒被推動的距離， 可以比較 A，B 兩個小球_______的大小。當(dāng)我們讓兩小球從斜面同一高度滾下，它們到 達斜面底端時________大小相等；

(2)比較甲與乙兩實驗可得出的結(jié)論是：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平升降臺面上有一個足夠深，底面積為40cm2的柱形容器，容器中水深20cm，現(xiàn)將底面積為l0cm2，高20cm的圓柱體A懸掛在固定的彈簧測力計下端，使A浸入水中，穩(wěn)定后，A的下表面距水面4cm，彈簧測力計的示數(shù)為0.8N，如圖所示，則A的重力為_______N，然后又使升降臺上升7cm，再次穩(wěn)定后，A所受的浮力為_______N （已知彈簧受到的拉力每減小IN，彈簧的長度就縮短1cm）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在三個相同的燒杯中裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體，反一支裝有適量鐵沙的平底試管先后放入這三個燒杯中，靜止時如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．試管在甲液體中受到的浮力最大

B．甲液體的密度最大

C．丙液體對燒杯底部的壓強最小

D．試管在三種液體中排開液體的重力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款帶滾輪的書包，其內(nèi)部沒裝電池，但拖動書包使輪子滾動時，嵌在輪子里的LED燈會發(fā)光。圖中的實驗裝置能反映此現(xiàn)象原理的是（　�。�

A.B.

C.D.

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【題目】如圖所示，一圓柱形空玻璃容器放在水平地面上，容器內(nèi)放入一個橫截面積為S0的實心圓柱體物塊A�，F(xiàn)以恒定不變的體積流量向容器內(nèi)注入密度為ρ0的水，當(dāng)注水時間為2t0時，剛好注滿玻璃容器；物塊A的底面始終與容器中水面平行，容器內(nèi)水的高度與注水時間的關(guān)系圖像如圖所示。求：

(1)玻璃容器內(nèi)水對容器底的最大壓強；

(2)物塊A受到的浮力；

(3)當(dāng)注滿水時，容器內(nèi)水的總質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅利用如圖甲所示電路測量標(biāo)有“6.3V，0.3A”的小燈泡在正常工作時的電阻．實驗室提供了如下器材：

A．電池組（電壓10V）、開關(guān)、導(dǎo)線；

B．電流表（0﹣3A）；

C．電流表（0～0.6A）；

D．電壓表（0～3V）；

E．電壓表（0～15V）；

F．滑動變阻器（0～10Ω，允許通過的最大電流2A）；

G．滑動變阻器（0～50Ω，允許通過的最大電流1.5A）

（1）為了使測量過程安全且結(jié)果準(zhǔn)確，在選擇了A組器材后，電流表應(yīng)選用_____，電壓表應(yīng)選用_____，滑動變阻器應(yīng)選用_____．（填寫所選器材的字母代號）

（2）畫出本次實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

（_______）

（3）實驗后，小紅對電阻的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣．她上網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)在如今的生產(chǎn)生活中，應(yīng)用比較多的除了金屬電阻外還有半導(dǎo)體電阻，如光敏電阻、壓敏電阻、熱敏電阻等．如圖乙為某種熱敏電阻和金屬電阻的阻值R隨溫度t變化的圖象．由圖可知這種熱敏電阻在溫度上升時導(dǎo)電能力_____（選填“增強”或“減弱”）；相對金屬電阻而言，熱敏電阻對溫度變化的響應(yīng)更_____（選填“敏感”或“不敏感”）．如果某火災(zāi)報警裝置主要部分為電阻與電鈴串聯(lián)，為了達到火情越大鈴聲越響的目的，電阻應(yīng)選擇_____．（選填“金屬電阻”或“熱敏電阻”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是探究動能的大小與哪些因素有關(guān)實驗。根據(jù)我們學(xué)習(xí)，動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗：

請根據(jù)你之前在課堂做過的實驗，回答以下問題：

(1)乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的________；

(2)選用圖甲探究的是動能與_____________的關(guān)系。

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