【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變

C. 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變

D. 將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個

【答案】D

【解析】

根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉的方法: ,杠桿平衡; ,力和力臂的乘積大的一端下沉。

設(shè)杠桿的一個小格是1cm,一個鉤碼重1N.

A、將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格,4N×(3+1cm3N×(4+1cm,杠桿的左端下沉,故不符合題意;

B、在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變,(4+1N×3cm<(3+1N×4cm,杠桿的右端下沉,故不符合題意;

C、將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變,(41N×3cm>(31N×4cm,杠桿的左端下沉,故不符合題意;

D、將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變,4N×(31cm=(31N×4cm,杠桿的平衡,故符合題意。

故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體,現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態(tài)如圖所示,以下判斷正確的是(

A. 液體的密度關(guān)系是ρ>ρ>ρ

B. 液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p>p>p

C. 容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p'>p'>p'

D. 小球受到的浮力大小關(guān)系是F=F>F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下。小車在不同表面運(yùn)動的距離見下表。通過探究,我們可以反駁的說法是

表面情況

毛巾

棉布

木板

小車運(yùn)動距離/m

0.27

0.42

0.79

A. 摩擦力越小,小車速度減小得越慢

B. 小車受到力就運(yùn)動,小車不受力就不運(yùn)動

C. 若平面絕對光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運(yùn)動下去

D. 運(yùn)動物體不受力,將保持勻速直線運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在科技館參觀時發(fā)現(xiàn),在水平光滑軌道上有一小車,車內(nèi)有一豎直放置被鎖定的壓縮彈簧,彈簧上放置一個小鋼球(示意圖如圖所示)。給小車一推力后,小車在光滑軌道上勻速直線運(yùn)動,當(dāng)運(yùn)動到軌道上的P點(diǎn)時,鎖定的彈簧被釋放,小鋼球相對于小車被豎直向上彈出。關(guān)于小鋼球的落點(diǎn),下列說法中正確的是 (不計(jì)小球受到的空氣阻力)

A. 小球?qū)⒙涞叫≤噧?nèi)彈簧上端

B. 小球?qū)⒙涞叫≤嚨暮蠓?/span>

C. 小球?qū)⒙涞叫≤嚨那胺?/span>

D. 小球?qū)⒙涞杰壍赖?/span>P點(diǎn)處

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四種動物的運(yùn)動方式能用壓強(qiáng)與流速關(guān)系來解釋的是(

A.烏賊向后噴水而前行

B.流線型的鯽魚在水中快速前進(jìn)

C.展開雙翅的鳥在空中滑翔

D.壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】靜止在水平桌面上的書如圖所示,下列各組力中屬于平衡力的是

A. 書的重力和桌面對書的支持力

B. 書的重力和書對桌面的壓力

C. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力

D. 書的重力和桌子的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小寧測量小燈泡的電功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V。

(1)小寧連接了如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)后會出現(xiàn)_____。

A.小燈泡發(fā)光 B.電壓表有示數(shù) C.電流表有示數(shù) D.電壓表無示數(shù)

2)小寧改正錯誤后將電路重新連接,閉合開關(guān),看到小燈泡非常亮,隨后燈泡熄滅,小寧仔細(xì)觀察燈泡,發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。小寧在操作過程中的不當(dāng)之處是_____。

(3)小寧根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U圖象(如圖乙所示),根據(jù)圖象,得出小燈泡的額定功率是_____W;小寧發(fā)現(xiàn)圖象是曲線,原因是_____。

(4)本實(shí)驗(yàn)中,不能完成的任務(wù)是_____。

A.測量小燈泡電阻

B.探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系

C.探究小燈泡功率與電壓的關(guān)系

D.探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件

(5)小寧還想測量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的功率,但是電壓表的15V量程已經(jīng)損壞。利用原有器材,請?jiān)谏厦娴奶摼框內(nèi)設(shè)計(jì)測定燈泡額定功率的電路圖_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量動滑輪機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。

實(shí)驗(yàn)

序號

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

高度h/cm

拉力

F/N

繩端移動的

距離s/cm

1.0

20.0

0.7

40.0

2.0

20.0

1.2

40.0

3.0

20.0

1.7

40.0

1)實(shí)驗(yàn)時,用手_____拉動彈簧測力計(jì),使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升。

2)第次實(shí)驗(yàn)測得動滑輪的機(jī)械效率為_____。

3)第次實(shí)驗(yàn)時,鉤碼上升的速度為5cm/s,則拉力的功率為_____W,靜止時拉力F的大小_____(選填大于小于等于1.7N。

4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將_____(選填增大、減小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,有一根彈簧測力計(jì),由于某種原因,它表面的刻度值沒有了,但彈簧測力計(jì)的其他部件都完好.為了利用這把彈簧測力計(jì),現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計(jì)上.當(dāng)用1牛的拉力拉彈簧測力計(jì)的掛鉤時,彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置;當(dāng)用2牛的拉力拉彈簧測力計(jì)的掛鉤時,彈簧測力計(jì)的指針剛好指在刻度線7上面第二條刻度線的位置.由此可知,利用圖中的刻度線,此彈簧測力計(jì)能夠測量的范圍是 ________ .如果將刻度線的粘貼位置向掛鉤方向移動一小段,則此時彈簧測力計(jì)能夠測得的最大值與最小值之差將 ________ (選填:“變大”或“不變”或“變小”).

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