【題目】如下圖所示，有一根彈簧測(cè)力計(jì)，由于某種原因，它表面的刻度值沒有了，但彈簧測(cè)力計(jì)的其他部件都完好．為了利用這把彈簧測(cè)力計(jì)，現(xiàn)把一小段長(zhǎng)度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測(cè)力計(jì)上．當(dāng)用1牛的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤時(shí)，彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置；當(dāng)用2牛的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的指針剛好指在刻度線7上面第二條刻度線的位置．由此可知，利用圖中的刻度線，此彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量的范圍是 ________ ．如果將刻度線的粘貼位置向掛鉤方向移動(dòng)一小段，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)得的最大值與最小值之差將 ________ （選填：“變大”或“不變”或“變小”）．

【答案】0.4N-3.4N 不變

【解析】

彈簧測(cè)力計(jì)的量程就是彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值；
彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)和所受拉力成正比。所以彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的。

“當(dāng)用1牛的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤時(shí)，彈簧秤的指針剛好指在刻度線5下面的第三條黑線位置；當(dāng)用2牛的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的指針剛好指在刻度線7上面第二條刻度線的位置”這說明了彈簧測(cè)力計(jì)受到1N的拉力時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)是5個(gè)小格，所以每伸長(zhǎng)一個(gè)小格所用的拉力為：；

當(dāng)指針指在5cm時(shí)，是在1N上方的三格處，其示數(shù)為，

當(dāng)指針指在8cm時(shí)，是在2N下方的7格處，其示數(shù)為，

故彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量的范圍是0.4N-3.4N。

彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)得的最大值與最小值之差就是量程，和彈簧測(cè)力計(jì)旁邊的刻線是沒有關(guān)系的，因此，其最大值和最小值的差值不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格

B. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變

C. 將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變

D. 將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖，取一個(gè)兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過與瓶子密封的橡皮塞插入水中，從管子上端吹少量的氣體．則

A. 由圖可知此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓等于瓶外氣壓

B. 管內(nèi)液體上升是由于瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外氣壓

C. 拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會(huì)保持升高

D. 拿著該裝置由一樓到二十樓管內(nèi)液面會(huì)不斷下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球（如圖所示），發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開。以下說法正確的是（ ）

A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子

B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子

C. 驗(yàn)電器的金屬箔片張開是因?yàn)閹Я水惙N電荷

D. 橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A．人步行的速度大約是8m/s

B．我們使用的物理課本每本約重100N

C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

D．人大聲說話的聲音約有100dB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，磁敏電阻R的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小。將螺線管一端靠近磁敏電阻R，閉合開關(guān)S1、S2，下列說法正確的是

A. 螺線管左端為S極，右端為N極

B. 當(dāng)R1的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)增大

C. 當(dāng)R1的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大

D. 在螺線管中插入鐵芯，電壓表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定某液體密度時(shí)，有一同學(xué)測(cè)出了液體的體積、容器和液體的總質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)做了三次，記錄如下：

液體的體積V/ cm3

5.8

7.8

10

容器和液體的總質(zhì)量m/g

10.8

12.8

m’

試求：

(1)液體的密度ρ；　　

(2)容器的質(zhì)量m0；　　

(3)表中的m’

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號(hào)表示):

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

1

錳銅合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

(1)小明選擇序號(hào)為____________的兩根電阻絲來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。

(2)他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明第一次接入的電阻絲阻值____________(選填“較大”或“較小”)；其中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮(儀器及電路連接均正常)，你認(rèn)為原因是____________________________________________________。

(3)小明根據(jù)上題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果想到：如果在A、B間分別接入不同的阻值已知的電阻，讀出電流表的示數(shù)不就可以研究電流與電阻之間的關(guān)系了嗎。他的這種想法可行嗎？為什么？

(4)小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路圖，來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。他選擇兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。他只要通過比較__________________________就可以判斷R1、R2的阻值大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板垂直架在紙上，在玻璃板的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側(cè)蠟燭的像。

（2）將光屏放到像的位置，_____（選填“透過”或“不透過”）玻璃板，觀察光屏上有無(wú)像。

（3）將另一支完全相同的_____（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭放到玻璃板后，調(diào)整位置使其與像重合，說明像與物的大小_____。

（4）實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，蠟燭A的像應(yīng)是圖中的_____（選填“A1”、“A2”或“A3”）。

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