【題目】完成下列作圖

(1)請將帶開關的螺絲口燈泡和三孔插座,正確接入如圖1所示的電路中.
(2)根據(jù)圖2實物圖,畫出它的電路圖.

【答案】
(1)解:根據(jù)連接要求,火線先經(jīng)過開關,再進入燈泡頂端的金屬塊,零線直接進入螺旋套;三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線,電路如下:


(2)解:從電源的正極開始,依次畫出定值電阻R、電流表、開關再到電源的負極,如圖所示.


【解析】(1)家庭電路中用電器之間是并聯(lián)的、插座之間是并聯(lián)的、用電器和插座之間是并聯(lián)的、開關和開關控制的用電器之間是串聯(lián).
電燈的連接方法:火線首先過開關,然后進入燈泡頂端的金屬塊,零線直接進入螺旋套.
三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線,帶保險盒的插座,將保險盒接在火線上.(2)由實物圖可以看出:電流從電源的正極出發(fā),經(jīng)過定值電阻、電流表、開關,回到電源負極,因此該電路為串聯(lián)電路,用導線按實物圖的順序將各元件依次連接即可.畫圖時要注意實物圖和電路圖要一一對應.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用家庭電路的接線方法的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握在安裝電路時,要把電能表接在干路上,保險絲應接在火線上(一根已足夠);控制開 關也要裝在火線上, 在安裝螺絲口電燈泡時,火線應通過開關再接到燈頭中,且接在燈頭錫塊上.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對各光學現(xiàn)象的相應解釋或描述,正確的是(
A.
影子是由于光的反射形成的
B.
蠟燭遠離平面鏡時,蠟燭的像變小
C.
插在水中的鉛筆“折斷”了,是因為光的折射
D.
只將F板繞ON向后轉動,還能在F板上看到反射光線

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀察下列液體壓強實驗,如圖所示,

(1)有水從a、b、c三孔噴射出來,說明水對容器側壁有____。

(2)比較a、b兩孔水的噴射情況,說明了___________。

(3)比較a、c兩孔水的噴射情況,說明了________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定( 。

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燃氣灶燒水時,把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了0.02m3天然氣(假設天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為8.4×107J/m3 . 求:
(1)水吸收的熱量;
(2)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(3)燃氣灶燒水時的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小華設計了這樣的實驗思路:將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設計的實驗的幾個主要步驟.(小華使用的鉤碼重力為G)

(1)通過比較甲和乙中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_____ 有關;

(2)對比_____ 兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果和力的作用點有關;

(3)在本實驗中,小華采用的方法叫_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,開關閉合后,電源兩端電壓恒為6V.若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點a時,燈泡正常發(fā)光;若改接“4V 2W”的燈泡,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點b時,燈泡也正常發(fā)光,則下列說法錯誤的是(

A.兩種狀態(tài)下,電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同
B.點a在點b的右側
C.電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5A
D.電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同

(1)實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計,這樣做的目的是:____________ 。

(2)分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是: ________________________

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是:____________得到的結論是___________ 。

(4)圖甲中彈簧測力計的量程是_____ ;分度值是_____ ;讀數(shù)是 ______ N。

(5)小明在實驗中采用的方法是_______ ,請你再舉一個這種研究方法的物理問題的例子:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】老師常講學物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,她們決定用不同的方法測出它的密度。

(1)實驗過程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側的角度較大,要使天平恢復平衡,她應將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后,再測量土豆質(zhì)量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為_______N,土豆的密度約為_____kg/m3。(g10N/kg

(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少。于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度。

她的方法步驟是:________________________

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