【題目】有一種電子秤的原理如圖所示,它由踏板和壓力杠桿ABO、壓力傳感器R(電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻)、顯示重力大小的儀表(實(shí)質(zhì)是電流表)三部分構(gòu)成.其中AO長(zhǎng)20cm,BO長(zhǎng)5cm,壓力傳感器R的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示.踏板和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì),電源電壓為6V.
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R/Ω | 30 | 27 | 24 | 21 | 18 | 15 | 12 | … |
(1)重250N的小學(xué)生站在踏板上,雙腳與踏板的接觸面積為0.025m2,小學(xué)生對(duì)踏板的壓強(qiáng)為多少?
(2)電子秤開(kāi)機(jī)后且沒(méi)有秤量物體時(shí),壓力傳感器R消耗的電功率為多少?
(3)當(dāng)重200N的小學(xué)生站在踏板上時(shí),通過(guò)壓力傳感器R的電流為多大(答案保留兩位小數(shù))
(4)電子秤的電池使用較長(zhǎng)時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,為了保證秤量準(zhǔn)確,則踏板觸點(diǎn)B應(yīng)向靠近 (選填“A”或“O”)方向移動(dòng).
【答案】(1)小學(xué)生對(duì)踏板的壓強(qiáng)為1×104Pa;
(2)電子秤開(kāi)機(jī)后且沒(méi)有秤量物體時(shí),壓力傳感器R消耗的電功率為1.2W;
(3)當(dāng)重200N的小學(xué)生站在踏板上時(shí),通過(guò)壓力傳感器R的電流為0.22A;
(4)A
【解析】試題分析:(1)小學(xué)生對(duì)踏板的壓力和自身的重力相等,又知道雙腳與踏板的接觸面積即受力面積,根據(jù)p=求出小學(xué)生對(duì)踏板的壓強(qiáng);
(2)電子秤開(kāi)機(jī)后且沒(méi)有秤量物體時(shí),壓力傳感器受到的壓力為0,由表格數(shù)據(jù)可知其阻值,根據(jù)P=求出壓力傳感器R消耗的電功率;
(3)當(dāng)重200N的小學(xué)生站在踏板上時(shí),根據(jù)杠桿的平衡條件求出壓敏電阻受到的壓力,根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知壓敏電阻的阻值,根據(jù)歐姆定律求出通過(guò)壓力傳感器R的電流;
(4)電子秤的電池使用較長(zhǎng)時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,會(huì)造成電路中的電流變小,根據(jù)歐姆定律可知,壓力傳感器的電阻變大,要想減小壓力傳感器的電阻,應(yīng)增大壓力,根據(jù)杠桿的平衡條件判斷踏板觸點(diǎn)移動(dòng)的方向.
解:(1)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,小學(xué)生對(duì)踏板的壓強(qiáng):
p====1×104Pa;
(2)電子秤開(kāi)機(jī)后且沒(méi)有秤量物體時(shí),壓力傳感器受到的壓力為0,
由表格數(shù)據(jù)可知,壓力傳感器的阻值R=30Ω,
則壓力傳感器R消耗的電功率:
P===1.2W;
(3)當(dāng)重200N的小學(xué)生站在踏板上時(shí),
由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可得,壓敏電阻受到的壓力:
F′===50N,
由表格數(shù)據(jù)可知,壓敏電阻的阻值R′=27Ω,
通過(guò)壓力傳感器R的電流:
I==≈0.22A;
(4)電子秤的電池使用較長(zhǎng)時(shí)間后,電源電壓會(huì)降低,會(huì)造成電路中的電流變小,
根據(jù)歐姆定律可知,壓力傳感器的電阻變大,要想減小壓力傳感器的電阻,應(yīng)增大壓力,
根據(jù)杠桿平衡條件可知,應(yīng)把踏板觸點(diǎn)B向左或A方向移動(dòng).
答:(1)小學(xué)生對(duì)踏板的壓強(qiáng)為1×104Pa;
(2)電子秤開(kāi)機(jī)后且沒(méi)有秤量物體時(shí),壓力傳感器R消耗的電功率為1.2W;
(3)當(dāng)重200N的小學(xué)生站在踏板上時(shí),通過(guò)壓力傳感器R的電流為0.22A;
(4)A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩車(chē)同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.以下分析正確的是( )
A. 甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 在每段相同的時(shí)間內(nèi).甲車(chē)的平均速度都比乙車(chē)的大
C. 在2030s的時(shí)間內(nèi),甲車(chē)的平均速度比乙車(chē)的大
D. 在040s的時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車(chē)的平均速度大小相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一顆隕石進(jìn)入大氣層落向地球的過(guò)程中,其重力勢(shì)能 ___________(選填“變大”或“變小”或“不變”)變小,由于存在空氣阻力,其溫度將越來(lái)越 ___________高。冬天用熱水袋取暖是通 過(guò) ___________的方式來(lái)改變內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常用“冰山一角”來(lái)形容事物顯露出來(lái)的僅僅是其很小的一部分,更多的還隱藏在表面現(xiàn)象之下.事實(shí)上,冰山浮在海水中的確只露“一角”(如圖所示).
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(已知:海水的密度取ρ海水=1×103kg/m3,冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3).
(1)若有一座冰山其露出海面的體積是2000m3,那么這座冰山的總體積為多少?
(2)南極考察中使用的海洋破冰船,自身的重力為1.8×107N.如圖所示,當(dāng)船沖到冰面上時(shí),船重的三分之二壓在冰面上,船與冰面的接觸面積為5m2,此時(shí)破冰船對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是
A. 甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B. 甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力大小均為F
C. 甲圖中物體A受到的摩擦力大小為0,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力大小為F
D. 乙圖中物體A受到的摩擦力大小為F,物體B受到地面對(duì)它的摩擦力大小為F
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中的物體,質(zhì)量和密度都不變的是( )
A. 被“神六”從地面帶入太空的照相機(jī)
B. 密閉容器內(nèi)的冰熔化成水
C. 一支粉筆老師用去一半
D. 礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測(cè)定聲音在水中的傳播速度。如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距14 000 m,在一只船上實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘,當(dāng)他敲鐘的同時(shí)船上的火藥發(fā)光;在另一只船上,實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器,該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光10 s后接收到水下的鐘聲。
(1)求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度(光的傳播時(shí)間忽略不計(jì));
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用?(寫(xiě)出一個(gè))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】期間,小明的爸爸帶全家駕車(chē)到外地旅游.途中汽車(chē)以100km/h的速度勻速通過(guò)了一段路面水平平整、長(zhǎng)200km的高速路段.汽車(chē)行駛過(guò)程中,發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率恒為25kW,汽車(chē)的效率為25%.已知汽油熱值為q=4.6×107J/kg.求:
(1)汽車(chē)通過(guò)該路段行駛的時(shí)間;
〔2)汽車(chē)通過(guò)該路段牽引力做的功;
(3)汽車(chē)在該路段上行駛時(shí)的牽引力;
(4)汽車(chē)通過(guò)該路段消耗汽油的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
(3)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
(4)用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.
在此實(shí)驗(yàn)中:
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是: ;
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為 cm.
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