Question

【題目】小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系。

(1)請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整。________

(2)連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，產生這種現(xiàn)象的原因可能是_________________________。排除電路故障再做實驗，電流表在A出的示數(shù)如圖丙所示，請你幫小明把該示數(shù)填入下表橫線處。然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流，并把電流表的示數(shù)記錄在下表中。________

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認為：并聯(lián)電路中干路電流等于________________________________。

(3)小明想，要使上述結論更具普遍性，還要用不同的方法進行多次實驗，于是小明和同學們討論了以下兩種方案：

方案一：在圖甲的基礎上，反復斷開、閉合開關，測出A、B、C三處的電流。

方案二：在圖甲的基礎上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測出A、B、C三處的電流。

以上兩種方案，你認為不可行的是方案________(選填“一”或“二”)。

小明選擇上述可行方案做了三次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中。

在拆電路改裝時，開關必須________________。

Answer 1

【答案】 L1支路有斷路 0.10　 各支路電流之和 一 斷開

【解析】(1)請根據(jù)電路圖，開關在干路，電流分別流經兩個燈泡，所以連接兩個燈泡的右端，以兩燈泡的左端，電路完整，如圖：

(2)連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，說明干路正常，且不是短路故障，所以產生這種現(xiàn)象的原因可能是L1所在的支路有斷路，通常為燈泡或電流表斷路。

排除電路故障再做實驗，電流表在A出的示數(shù)如圖丙所示，電流表使用小量程，分度值為0.02A，讀數(shù)即A處的電流為0.1A；

分析表格中的數(shù)據(jù)，即，所以并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

(3)小明想，要使上述結論更具普遍性，還要用不同的方法進行多次實驗，于是小明和同學們討論了以下兩種方案：

方案一：在圖甲的基礎上，反復斷開、閉合開關，測出A、B、C三處的電流。

方案二：在圖甲的基礎上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測出A、B、C三處的電流。

以上兩種方案，方案一中將開關反復斷開、閉合沒有意義，因為仍是同樣的器材，而要多次測量，應換用不同的器材進行實驗，所以方案一不可行，方案二可行，故采用方案二進行實驗；

為了保護電路，在拆電路改裝時，開關必須斷開，連接后再經檢查無誤后，方可閉合開關。