【題目】如圖所示，底面均為正方形的均勻長(zhǎng)方體甲、乙放置在水平地面上，底面積分別為 S1、S2，對(duì)地面的壓強(qiáng)為 p1、p2�，F(xiàn)將甲、乙分別切去高度為 h1、h2 的部分，使甲、乙剩余部分的高度均為 h。若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則 p1_________p2（選填“>”“＝”或“<”），甲、乙原先對(duì)地面的壓力 F1 和 F2 的比值為_________。

【答案】<

【解析】

[1]切去高度為h1、h2的部分之后，甲、乙對(duì)地面的壓力相等，則剩余部分的重力相等、質(zhì)量也相等；由于甲、乙剩余部分的高度均為h，由圖知S1>S2，所以剩余部分的體積：V剩1>V剩2，由ρ=可知，ρ甲<ρ乙；由圖可知，原來兩長(zhǎng)方體的高度關(guān)系為H甲<H乙，由柱體壓強(qiáng)公式p======ρgh可知，原來的壓強(qiáng)關(guān)系為p1<p2。

[2]由圖知，甲乙剩余部分對(duì)地面的壓力相等，則F1′=F2′，即ρ1ghS1=ρ2ghS2，則有ρ1S1=ρ2S2，因此：原先甲、乙對(duì)地面的壓力

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，七塊完全相同的磚塊按照?qǐng)D示的方式疊放起來，每塊磚的長(zhǎng)度均為L，為保證磚塊不倒下，6號(hào)磚塊與7號(hào)磚塊之間的距離S將不超過 （　�。�

A.LB.2LC.LD.L

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)記錄下列量具所測(cè)物理量的數(shù)值

(1)圖中所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___________mm。

(2)圖中電流表的示數(shù)是___________A。

(3)圖中電能表的示數(shù)是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊，她想測(cè)出小石塊的密度。小紅利用一架托盤天平、一個(gè)燒杯、適量的水和細(xì)線設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，以下是她設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小紅的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量 m1；

(2)在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量 m2；

(3)______，在天平右盤添加適量的砝碼，移動(dòng)游碼，天平平衡后， 砝碼與游碼的總示數(shù)為 m3；

(4)已知水的密度為 ρ 水，利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度 ρ石的表達(dá)式為：ρ 石=______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，無風(fēng)時(shí)，站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實(shí)。下列說法正確的是（ ）

A.果實(shí)對(duì)螞蟻的壓力和螞蟻對(duì)果實(shí)的支持力，這是一對(duì)平衡力

B.果實(shí)受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對(duì)相互作用力

C.果實(shí)能夠靜止，是因?yàn)槲浵亴?duì)它的支持力等于果實(shí)受到的重力

D.螞蟻受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)汽車起重機(jī)自身質(zhì)量8t，起重時(shí)輸出功率為2.5kw，汽車與地面接觸面積約為4000cm2，在50s內(nèi)，它從地面將2t貨物勻速吊起5m，如圖15所示，求：

（1）起重機(jī)的起重臂是省力，還是費(fèi)力杠桿？其優(yōu)點(diǎn)是什么？

（2）地面受到的壓強(qiáng)是多少?(g取10N／kg)

（3）汽車起重機(jī)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明家庭的部分電路，下列說法正確的是（　�。�

A.若保險(xiǎn)絲熔斷，則一定是短路引起的

B.若保險(xiǎn)絲熔斷，可以用銅絲替換

C.燈泡與開關(guān)的連接符合安全用電原則

D.兩孔插座的連接符合安全用電原則

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S，現(xiàn)將平面鏡繞M點(diǎn)從MN轉(zhuǎn)到MN′位置過程中，物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為 （選填“直線”或“曲線”）；S′離M點(diǎn)的距離 （選填“越來越近”、“越來越遠(yuǎn)”或“保持不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于_____；

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A，可以看到蠟燭 A 在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭 B 在玻璃板_____（填：前面或后面）移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭 A 的像完全重合。在比較像與物的大小關(guān)系時(shí)，蠟燭 B 替代的是_____（選填“蠟燭 A 的像”或“蠟燭 B 的像”），看到蠟燭 A 的像是由于光的_____（選填“反射”或“折射”），通過玻璃板觀察 B 是光的_____（填：反射或折射）；

(3)移去蠟燭 B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭 A 的像，說明平面鏡成的是_____像；

(4)實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖乙所示傾斜，蠟燭 A 的像應(yīng)是圖中的_____（選填“A1” “A2”或“A3”）。

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