為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示,是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.2×103kg/m3,比熱容為2.5×103J/(kg?℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到25℃需要吸收________J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的________劇烈;學生在飲用過程中,牛奶的________保持不變.

9×103    熱運動    密度
分析:知道牛奶的體積和密度,利用密度公式求牛奶的質(zhì)量,知道牛奶的比熱容和溫度變化,利用吸熱公式求牛奶吸收的熱量;
一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動,且溫度越高,分子運動越劇烈;
密度和比熱容都是物質(zhì)的特性,大小不變.
解答:牛奶的質(zhì)量:
m=ρV=1.2×103kg/m3×200×10-6m3=0.24kg,
Q=cm△t=2.5×103J/(kg?℃)×0.24kg×(25℃-10℃)=9×103J;
因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的,分子運動速度加快,所以分子無規(guī)則運動加;
因為密度是物質(zhì)的特性,學生在飲用過程中,牛奶的密度保持不變.
故答案為:9×103J;熱運動;密度.
點評:本題主要考查學生對擴散現(xiàn)象與溫度關(guān)系、吸熱公式、密度特性、比熱容特性的了解與掌握,屬于基礎(chǔ)題目.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示,是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.2×103kg/m3,比熱容為2.5×103J/(kg?℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到25℃需要吸收
9×103
9×103
J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的
熱運動
熱運動
劇烈;學生在飲用過程中,牛奶的
密度
密度
保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?徐州一模)為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg?℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收
3×104
3×104
J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的
熱運動
熱運動
劇烈;學生在飲用過程中,剩余牛奶的
密度(或比熱容)
密度(或比熱容)
保持不變(選填物理特征).

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇泰興實驗初級中學初三下學期第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg?℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收_____________J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的_________劇烈;學生在飲用過程中,剩余牛奶的_________保持不變(選填物理屬性).

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇泰興實驗初級中學初三下學期第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg?℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收_____________J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的_________劇烈;學生在飲用過程中,剩余牛奶的_________保持不變(選填物理屬性).

 

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科目:初中物理 來源:2012年中考前第六次集中訓練物理試卷(解析版) 題型:填空題

為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示,是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.2×103kg/m3,比熱容為2.5×103J/,冬天飲用時把它從10℃加熱到25℃需要吸收    J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因為熱牛奶溫度高,牛奶分子的    劇烈;學生在飲用過程中,牛奶的    保持不變.

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