【題目】小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：

(1)當(dāng)杠桿如圖甲所示時，小麗應(yīng)將平衡螺母向_________移動，使杠桿在水平位置平衡；（選填“左”或“右”）

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小麗在杠桿的A點(diǎn)掛上2個鉤碼（每個鉤碼重1N，杠桿上相鄰刻線距離相等），如圖乙所示。若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài)，使用最大測量值為1N的彈簧測力計(jì)在_________點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉住杠桿。（選填“A”“B”“C”“D”“E”）

【答案】左 C

【解析】

(1)[1]由圖像可知杠杠右端下沉，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母。

(2)[2]因?yàn)橐笱刂Q直向上的方向拉住杠桿，因此彈簧測力計(jì)掛鉤與A點(diǎn)位于同側(cè)，即B點(diǎn)或C點(diǎn)，根據(jù)杠杠平衡條件可得，若在B點(diǎn)施加拉力，其大小為

不符合題意。若在C點(diǎn)施加拉力，其大小為

符合題意，綜上所述，應(yīng)使用最大測量值為1N的彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉住杠桿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用兩個完全相同的“熱得快”同時給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可以判斷____液體的比熱容較大，若A液體的比熱容是2.5×103 J/(kg·℃)，請根據(jù)圖象信息計(jì)算，質(zhì)量為2 kg的A液體在加熱10 min內(nèi)共吸熱______J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω．下列說法正確的是（ ）

A. 通過電阻R1的電流為0.5A

B. 電源電壓為5V

C. 電阻R1的阻值為15Ω

D. 若斷開開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為完成“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，小海同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室取得以下器材：電壓恒為4.5V的電池組，電流表，電壓表，開關(guān)，、、的定值電阻各一個，規(guī)格為“ 1A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干。

(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____。請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中將實(shí)物電路連接完整。要求滑片P向右滑動時電流表示數(shù)變大；

（______）

(2)小海將電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，直到電壓表示數(shù)如圖乙所示，記為_____V，并記錄電流表的示數(shù)；接著保持滑片位置不變，將電阻換為后，為保證電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)向_____（填“左”或“右”）移動滑片；

(3)通過實(shí)驗(yàn)得到電流隨電阻變化的圖像如圖丙所示，由此可知：_____一定時，通過導(dǎo)體的電流與其電阻成_____比；

（拓展）在小海實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為了得到更多組數(shù)據(jù)，需要更多規(guī)格的定值電阻，則選用的定值電阻最大阻值不允許超過_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三個質(zhì)量和底面積相等的容器放置于水平桌面上，容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體，其中甲、乙容器中的液體密度相同，乙、丙容器中的液體深度相同．若將小球A放在甲容器的液體中，小球A靜止時漂浮，此時液體對甲容器底部的壓力為F1，桌面對甲容器的支持力為N1．若將小球A用一段不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線與乙容器底部相連，并使其浸沒在乙容器的液體中，小球A靜止時細(xì)線對小球的拉力為T1，液體對乙容器底部的壓力為F2，桌面對乙容器的支持力為N2．若將小球A放在丙容器的液體中，用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)桿壓住小球A，使其浸沒且不與容器底接觸，小球A靜止時細(xì)桿對小球的壓力為T2，液體對丙容器底部的壓力為F3，桌面對丙容器的支持力為N3．下列判斷中正確的是

A.F1 = F2 ，N1＞N2

B.F2＜F3 ，N2= N3+T2

C.F2＞F3，T1＜T2

D.F1＜F3，N1= N3-T2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在實(shí)驗(yàn)室測量金屬塊的密度時，在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入金屬塊，右盤放入合適的砝碼，并調(diào)節(jié)游碼到天平重新平衡，右盤所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為_________g。然后，小東將金屬塊用細(xì)線系好輕放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，則金屬塊的體積為_________cm3。該金屬塊的密度與下表中_________的密度相同。

材料

密度ρ/kg·m-3

鉛

11.3×103

銅

8.9×103

鋼、鐵

7.9×103

鋁

2.7×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小卓同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈，如圖是他設(shè)計(jì)的電路，當(dāng)安裝完畢后，閉合開關(guān)S，電燈L不亮，用測電筆分別測試零線a、b、c、d、e點(diǎn)時，測電筆的氖管都發(fā)光，則電路的（　�。�

A.火線斷路

B.零線斷路

C.燈泡斷路

D.燈泡短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一邊長為10cm的正方體木塊，用細(xì)線置于底面積為250cm2的圓柱體容器中。向容器中逐漸加水，當(dāng)向容器中加水3000cm3時，木塊恰漂浮在水面上，木塊有6cm的高度露出水面，且細(xì)線剛好拉直，如圖所示：：

(1)求木塊的密度；

(2)繼續(xù)向容器中加水，讓木塊的上表面剛好與水面相平，則此時細(xì)線的拉力大小為多少？容器底受到水的壓強(qiáng)是多少？

(3)在第(2)問的狀態(tài)下，剪斷細(xì)線，待木塊靜止時，水對容器底部減少的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明所用電路如圖所示。


(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。要求：開關(guān)閉合前無需移動滑片________；

(2)閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，小明檢查發(fā)現(xiàn)僅導(dǎo)線有故障，則故障為________；

A．導(dǎo)線④斷路

B．導(dǎo)線③斷路

C．導(dǎo)線②斷路

D．導(dǎo)線①斷路

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時，讀出電流表示數(shù)并記錄在上表中；繼續(xù)移動滑片，分別讀出電阻兩端電壓為2V和3V時電流表的示數(shù)，并依次記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)序號

U/V

I/A

①

1.0

0.20

②

2.0

0.40

③

3.0

0.58

(4)分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明整理器材時發(fā)現(xiàn)定值電阻很熱，他聯(lián)想到：處理數(shù)據(jù)時，第三組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系與前兩組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系存在差異，他和同組小華就此展開討論，認(rèn)為數(shù)據(jù)差異可能是由于________造成的。由此反思實(shí)驗(yàn)過程：實(shí)驗(yàn)時每次讀取數(shù)據(jù)后要________（寫具體操作），再記錄數(shù)據(jù)，減小此因素對測量結(jié)果的影響。

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