【題目】小卓同學(xué)想在家里安裝一盞照明燈,如圖是他設(shè)計(jì)的電路,當(dāng)安裝完畢后,閉合開(kāi)關(guān)S,電燈L不亮,用測(cè)電筆分別測(cè)試零線a、b、c、d、e點(diǎn)時(shí),測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,則電路的( )
A.火線斷路
B.零線斷路
C.燈泡斷路
D.燈泡短路
【答案】B
【解析】
A.若火線斷路,則所有點(diǎn)均與火線斷開(kāi)連接,試電筆應(yīng)測(cè)試每個(gè)點(diǎn)時(shí)都不發(fā)光,故A不符合題意;
B.若零線斷路,則閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡無(wú)法與火線、零線形成閉合回路,燈泡不發(fā)光,各點(diǎn)均與火線連接,則用測(cè)電筆分別測(cè)試零線a、b、c、d、e點(diǎn)時(shí),測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,故B符合題意;
C.若燈泡斷路,閉合開(kāi)關(guān)后,a、d兩點(diǎn)與火線斷開(kāi)連接,測(cè)電筆測(cè)試時(shí)不發(fā)光,故C不符合題意;
D.若燈泡短路,閉合開(kāi)關(guān)后,火線與零線直接相連,燈泡不發(fā)光,測(cè)電筆測(cè)試d點(diǎn)不發(fā)光,故D不符合題意。
故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年 3 月 30 日 18 時(shí)許,四川省涼山州木里縣發(fā)生森林火災(zāi),著火點(diǎn)在海拔3800 余米左右,地形復(fù)雜、通訊不便,火災(zāi)發(fā)生后相關(guān)部門(mén)投入 689 人實(shí)施滅火作業(yè),31 日下午,30 名撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中,突遇山火爆燃全部遇難犧牲,針對(duì)于類似森林火災(zāi),重慶某航空工業(yè)公司近日最新研發(fā)出一款消防無(wú)人機(jī)。它一次能負(fù)載 30 公斤的重物從基地升高并自主飛行到指定位置, 并投下救火物資,幫助消防員救火,它有四個(gè)“爪子”,也就是四個(gè)軸,每個(gè)軸上都有一個(gè)電機(jī)和螺旋槳,使無(wú)人機(jī)能夠穩(wěn)定地懸停在空中進(jìn)行作業(yè),無(wú)人機(jī)靠鋰電池維持飛行,充滿一組鋰電池可供飛機(jī)工作半小時(shí)左右,不過(guò),它能不停地更換電池繼續(xù)工作,請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān) 的物理信息,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí),不得與示例重復(fù). 示例:物理信息:無(wú)人機(jī)靠鋰電池維持飛行
物理知識(shí):電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
作答:物理信息:________________________________
物理知識(shí):____________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小麗設(shè)計(jì)了如圖所示電路,其中a是錳銅合金,b、c、d是鎳鉻合金,a和b長(zhǎng)度粗細(xì)相同,c和a、b的長(zhǎng)度相同但比較細(xì),d和c的粗細(xì)相同,但比較長(zhǎng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)中,電流表示數(shù)越大說(shuō)明電阻越大
B.研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系可以選c和d
C.研究電阻與橫截面積的關(guān)系可以選a和c
D.研究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),選擇兩條長(zhǎng)度不同的電阻絲即可
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
(1)當(dāng)杠桿如圖甲所示時(shí),小麗應(yīng)將平衡螺母向_________移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;(選填“左”或“右”)
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小麗在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1N,杠桿上相鄰刻線距離相等),如圖乙所示。若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài),使用最大測(cè)量值為1N的彈簧測(cè)力計(jì)在_________點(diǎn)沿著豎直向上的方向拉住杠桿。(選填“A”“B”“C”“D”“E”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華做“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,用圖(a)所示的溢杯和小桶收集石塊排開(kāi)的水,他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程分別如圖(b)、(c)、(d)、(e)所示:
(1)如果換用不同的液體或不同物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)圖中四個(gè)測(cè)量值F1、F2、F3、F4均滿足關(guān)系式_________,該原理將得到驗(yàn)證;
(2)以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作,不會(huì)影響驗(yàn)證結(jié)果的是_________;
A.圖(a)中溢杯內(nèi)未盛滿水
B.圖(b)中小桶內(nèi)有少量水
C.圖(d)中石塊未浸沒(méi)水中
D.前面所述三種情況均影響驗(yàn)證結(jié)果
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0-0.6A,0-3A)、電壓表(0-3V,0-15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路。(要求連線不得交叉)
(______)
(2)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為其他電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器(______)
A.50Ω,1.0A
B.30Ω,1.0A
C.20Ω,1.0A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一握力計(jì)的電路示意圖,a、b、c、d四個(gè)接線柱,電表及一定值電阻R0未畫(huà)出,金屬板N固定不動(dòng),金屬板M可帶動(dòng)金屬片P滑動(dòng),從而與R構(gòu)成滑動(dòng)變阻器,若彈簧的電阻不計(jì),電源電壓保持不變,要求握力增大時(shí),電表的示數(shù)也增大,則a、b之間應(yīng)接入 ,c、d之間應(yīng)接入 .(選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小亮用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并每隔1min測(cè)量一次溫度,數(shù)據(jù)記錄在下表中。
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
煤油的溫度/℃ | 30 | 38 | 46 | 54 | 62 |
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、_____相同的水和煤油;
(2)液體吸收熱量的多少可通過(guò)_____(選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)比較;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_____(選填“快”或“慢”),若兩者升高相同的溫度,則_____吸收的熱量多,這表明_____吸熱本領(lǐng)更強(qiáng);
(4)由表格中數(shù)據(jù)可得,煤油的比熱容是_____J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氣體壓強(qiáng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),若將玻璃管由豎直變傾斜,管中水銀柱的長(zhǎng)度不變
B.能用吸管將杯中飲料吸進(jìn)嘴里,是利用了大氣壓強(qiáng)
C.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可托起約10.3m高的水柱
D.高空飛行的大型客機(jī),機(jī)翼上方空氣流速大、壓強(qiáng)小
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