小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。

（1）根據(jù)小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。
（2）小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向_______移動（填A或B），直到_____  ___  ____為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入上表。

（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：                                        。

（1）如下圖（2）B 電壓表的示數(shù)為4V， 0.2 （3）電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。

解析試題分析：（1）根據(jù)小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。注意電壓表應該選擇0-15v的量程。如下圖（2）研究電流跟電阻的關(guān)系時，要保持電壓不變，此題中保持4v電壓不變，在他的第2次實驗時，電壓是4v，電阻是20Ω，所以電流為0.2A。然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，此時電阻兩端的電壓會高于4v，此時要增大滑動變阻器的阻值；調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向B移動，直到電壓表的示數(shù)為4V為止。（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。
考點：探究電流跟電阻的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路圖（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式。

實驗步驟：    
（1）按照設計的電路圖連接電路
（2）斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
（3）_________________________________
（4）表達式：Rx =___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關(guān)問題：
（1）用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整.

（2）把第二次測量時，圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應位置.

（3）另有同學設計了如下圖兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則Rx的阻值表達式為Rx=    ；
②方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=    .

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，同學們進行了交流與合作．

（1）如圖所示，同學們在交流中提出甲、乙兩個探究思路，請對這兩個探究思路進行評估．你認為       （選填：“甲”或“乙”）相對比較合理。
（2）請根據(jù)自己在探究“電流與電壓關(guān)系”實驗中的實際情況，在空白處畫出實驗時的電路圖及實驗數(shù)據(jù)的記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖是伏安法測電阻的電路圖和實物圖.

(1)已知Rx約為10歐左右，請正確選擇電流表和電壓表量程，按電路圖順序連接實物元件 。
(2)閉合開關(guān)當P向左滑動時，電壓表及電流表示數(shù)如何變化？                      。
(3)實驗中滑動變阻器的作用是什么？                                             。
(4)待測電阻的計算式Rx＝             。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在研究電流跟電壓，電阻的關(guān)系實驗中，某同學得到下列兩個表的實驗數(shù)據(jù)。

（1）表一中還有些數(shù)據(jù)漏填，請補填完整。
（2）分析表一中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
在Ｒ一定時，                            。
（3）分析表二中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：
在Ｕ一定時，                            。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

實際上，電源自身是有電阻的，稱為“內(nèi)電阻”．在電路中，一個實際電源相當于一個電源電壓相同的理想電源和內(nèi)電阻串聯(lián)連接．為了測出電源電壓和內(nèi)電阻，小明同學設計了如圖所示的電路（電壓表和電流表均視為理想電表），實驗步驟如下：

（1）閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器R0的滑片P到某處時，分別讀出電壓表示數(shù)為2.0V，電流表示數(shù)為0.50A；
（2）再向　 　（選填“左”或“右”）移動滑片P到另一處時，電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，電流表示數(shù)變?yōu)?.25A；
（3）由有關(guān)公式求出電源電壓U=　 　V，內(nèi)電阻r=　 　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

在圖示的電路中，已知電阻R1=5Ω，電流表A1的示數(shù)為I1=1A，電流表A的示數(shù)為I=1.5A，求：

（1）R1兩端的電壓U1；
（2）通過R2的電流I2；
（3）R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

實驗桌上有如下實驗器材：電源電壓不變的電源一個，阻值已知的定值電阻一個，電阻箱（電路圖符號）一個，已調(diào)零的電流表兩塊、開關(guān)一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明：“兩個電阻R1與R2并聯(lián)時，如果并聯(lián)電路兩端的電壓U及R1的阻值保持不變，則電阻R1與R2消耗的總功率P跟電阻R2的關(guān)系為：（k1、k2為常量）”。

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