【題目】小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請回答以下問題:

(1)實驗中,是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小;

(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān);

(3)比較低1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān);

(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是

A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的.

【答案】(1)彈珠被彈射的水平距離;(2)長度;(3)寬度;(4)D

【解析】

試題分析:(1)彈弓彈性勢能的大小是通過彈珠射出的距離來表示,射出的越遠(yuǎn),彈弓的彈性勢能越大;(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條寬度相同,長度不同,彈珠射出的距離不同,故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的長度有關(guān);(3)比較第1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮長度度相同,條寬不同,彈珠射出的距離不同,故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的寬度有關(guān);(4)由以上可知,彈性勢能的大小與寬度、長度有關(guān);在拉伸相同的伸長量時,寬度越寬,彈性勢能越大,長度越短,彈性勢能越大,故彈性勢能最大的橡皮條是寬面短的,故選D

練習(xí)冊系列答案
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【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大,應(yīng)把滑片P1、P2放在( )
A.滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端
B.滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端
C.滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端
D.滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端

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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。

(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做_____________運動。根據(jù) 條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)由 圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系。

(3)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將____________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。

(4)評估此實驗方案的不足之處是__________________________________________________。(答出一條即可)

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【題目】測量溫度的工具是溫度計,常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個過程中,溫度計內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言,它的 在增大(選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)。某時刻溫度計示數(shù)如圖,則此時的溫度計示數(shù)為 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列物體所受力的示意圖,正確的是(
A.斜面上小球受到的重力
B.足球在空中飛行時的受力(不計空氣阻力)
C.漂浮在水面上的小球受到的力
D.漂浮在水面上的小球受到的力

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【題目】如圖甲所示電路,小燈泡L1、L2聯(lián),電壓表測的是兩端的電壓.若電源電壓為3V,使用適當(dāng)?shù)牧砍毯,電壓表的示?shù)如圖乙所示,則L1兩端的電壓是V,L2兩端的電壓是V.

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【題目】正確使用儀器
(1)圖甲中,刻度尺的分度值是 , 木塊的長度是cm.
(2)圖乙中,體溫計讀數(shù)是℃,體溫計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的.

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【題目】某用電器的電阻是100Ω,允許通過的最大電流為02A,接入36V電路里,為了使用電器正常工作,必須:( )

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【題目】小華同學(xué)想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值,于是他在學(xué)校實驗室借了一些器材,連接了如圖甲所示的電路,電源電壓恒定不變.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).閉合開關(guān),向 (選填“A”或“B”)端移動變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大.滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有一個重要作用是 .操作中,小華發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個示數(shù),初步檢查確認(rèn),電路接線完好,兩個電表均無故障,剛發(fā)生故障的元件應(yīng)是

A、電源 B、電阻RX C、滑動變阻器

(2)排出故障后,閉合開關(guān),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.6V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,計算RX的阻值為 Ω.

(3)按照上面的操作步驟,小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻,并描繪了其電流隨電壓變化的圖象(即I﹣U圖象),小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線,而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示,原因可能是小燈泡的電阻與 有關(guān).由圖象可知小燈泡的額定功率為 W.

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