【題目】如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線．為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端可以用圖示的測(cè)通器來測(cè)試，其操作過程如下：

（1）連接A和B，將測(cè)通器的m連接在D上．當(dāng)n連接E時(shí)小燈泡發(fā)光，連接F時(shí)小燈泡不發(fā)光．由此可以確定__為同一根導(dǎo)線的兩端（填字母，下同）．

（2）為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測(cè)通器的一端必須與__相連時(shí)，另一端連接D時(shí)，小燈泡發(fā)光，則可以確定__也為同一根導(dǎo)線的兩端．

【答案】CFFAD

【解析】

解答：(1)連接A和B，將測(cè)通器的m連接在D上。當(dāng)n連接E時(shí)小燈泡發(fā)光，則ABDE構(gòu)成了同一根導(dǎo)線，形成通路，由此可以確定CF為同一根導(dǎo)線的兩端；(2)由于已經(jīng)確定CF是在同一根導(dǎo)線上，為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，當(dāng)連接A和C時(shí)，測(cè)通器的一端必須與F相連時(shí)，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開。當(dāng)與D接觸時(shí)，電燈能亮，說明AD是在同一根導(dǎo)線上的，若不能亮，說明A和E. B和D分別是在同一根導(dǎo)線上的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、丙兩物體質(zhì)量都為1kg，乙物體質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度都降低1，放出熱量如圖，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 乙的比熱容是

B. 甲的比熱容比乙的大

C. 乙、丙吸收相同的熱量，乙升高的溫度要多

D. 甲、丙的溫度都升高1，丙比甲吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 ______ 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較 ______ 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．

（2）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___ Q乙．(選填“大于”或“小于”或“等于”)

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ______ 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有“10Ω，1A”和“15Ω，0.6A”兩個(gè)電阻，若把這兩個(gè)電阻串聯(lián)入電路中，電路中的最大電流是________ A，電源電壓最大是________ V；若把這兩個(gè)電阻并聯(lián)入電路中，干路中的最大電流________ A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，學(xué)校有前后兩個(gè)門和值班室。在前、后門各裝一個(gè)按鈕開關(guān)，學(xué)校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求：前門來人按下開關(guān)時(shí)，紅燈亮且電鈴響；后門來人按下開關(guān)時(shí)，綠燈亮且電鈴響。以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2007年6月初，重慶市高速公路收費(fèi)站對(duì)過往車輛實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重原理圖，以下說法正確的是（ ）

A. 計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表

B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí)；計(jì)重表的示數(shù)減小

C. 如果路面受到的壓力改變，計(jì)重表有示數(shù)但不變，則可能是R開路引起的

D. 電路R0的作用是為了保護(hù)計(jì)重表不燒壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)電阻器R1和R2，它們的電阻之比R1：R2＝3：1。如果把它們串聯(lián)起來接入電壓為220V的電路兩端工作，通過它們的電流之比I1：I2＝______，兩端電壓之比U1：U2＝_______；如果把它們并聯(lián)起來接入電壓為110V的電路兩端工作，通過它們的電流之比I1：I2＝________，兩端電壓之比U1：U2＝___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平和量筒測(cè)量液體的密度的實(shí)驗(yàn)中，采取的實(shí)驗(yàn)步驟是：

（1）首先稱出燒杯和液體的質(zhì)量時(shí)，先將天平放在_______上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的_______ 處。他發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度標(biāo)牌左側(cè)，此時(shí)，應(yīng)該將平衡螺母向__________側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。調(diào)節(jié)天平平衡后，他將盛有液體的燒杯放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，測(cè)得質(zhì)量為134.4 g。

（2）將燒杯中液體倒入量筒一部分，測(cè)出體積是_______cm3，如圖甲所示。

（3）然后用天平稱出該燒杯和剩余液體的質(zhì)量是________g。如圖乙所示。

（4）算出量筒中液體的質(zhì)量是_______g。

（5）計(jì)算液體的密度為ρ液＝_______g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江用圖 裝置做探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖是小江安裝好的裝置，其中一處明顯的操作錯(cuò)誤是_______，正確的操作是適當(dāng)將________選填“B 圈向下”或“A 桿向上”）調(diào)整；

（2）他調(diào)整好實(shí)驗(yàn)器材后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為 90℃時(shí)，每隔 1min 記錄一次水溫，并填在表格中，直到水沸騰，并持續(xù)幾分鐘后停止讀數(shù)；

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

90

92

94

96

97

97.5

98

98

98

…

分析表中數(shù)據(jù)可知，沸騰前水溫升溫快慢的特點(diǎn)是_______，其主要原因是：隨著水的溫度升高，________（選填選項(xiàng)前字母）；

A．水的總量變化了

B．相同時(shí)間內(nèi)水向外散熱不同

C．相同時(shí)間內(nèi)水和燒杯從酒精燈中吸熱的多少不同

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水沸騰時(shí) A 處的一小氣泡上升至水中 B 處時(shí)的大致圖形；

（________）

（4）實(shí)驗(yàn)中，小江測(cè)得水的沸點(diǎn)是_____℃，這時(shí)的大氣壓______（選填“＞”、“=”或“＜”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；小江在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水沸騰時(shí)，撤去酒精燈后，水還能繼續(xù)沸騰一段時(shí)間，原因是_______；

（5）實(shí)驗(yàn)后小江覺得把水加熱到沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)，為減少加熱時(shí)間，下列的做法不可行的是_______（選填選項(xiàng)前字母）；

A．調(diào)小酒精燈火焰 B．用初溫較高的水

C．適當(dāng)減小燒杯中水量 D．給燒杯加蓋

（6）小江根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出圖 所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的某條圖線；在加熱設(shè)備相同的情況下， 同組的小華采用了第（5）問中的某種方法改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)小江的步驟進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作并繪制了另一條圖線，如圖 所示，則小華實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的圖線應(yīng)是_____（選填“a”或“b”）線。

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