某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄縿?dòng)能跟質(zhì)量和速度的關(guān)系，他們用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，撞到一個(gè)在水平面上放置的小木塊上，能將木塊撞出一段距離，木塊被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．同學(xué)們進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，第一組實(shí)驗(yàn)是將質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度滑下，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表一．第二組實(shí)驗(yàn)是將質(zhì)量相同的鋼球從斜面上不同的高度滾下，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表二．
表一（鋼球撞擊木塊時(shí)的速度V=5cm/s）
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
鋼球的質(zhì)量 |
木塊被撞出的距離/cm |
| 1 |
10 |
6 |
| 2 |
20 |
12 |
| 3 |
30 |
18 |
表二（質(zhì)量為10g的鋼球）
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
鋼球撞擊木塊時(shí)的速度/（cm/s） |
木塊被撞出的距離/cm |
| 4 |
5 |
6 |
| 5 |
10 |
24 |
| 6 |
15 |
54 |
（1）在進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓鋼球從不同高度滾下，其目的是為了
鋼球到達(dá)水平面的速度不相等
鋼球到達(dá)水平面的速度不相等
．
（2）分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
運(yùn)動(dòng)速度相等時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
運(yùn)動(dòng)速度相等時(shí)，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
．
（3）分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
物體質(zhì)量相等時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大；
物體質(zhì)量相等時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大；
．
（4）在整理儀器過程中，愛動(dòng)腦筋的小雨提出一個(gè)新的問題：質(zhì)量和速度這兩個(gè)因素對(duì)動(dòng)能大小的影響程度一樣嗎？實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們又馬上對(duì)表一和表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了綜合分析，得出了結(jié)論：對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是
速度
速度
．
