【題目】小明探究“電流與電壓“的關(guān)系,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示,已知電源電壓為3V,定值電阻R1的阻值為5Ω.完成下列題目:

①在記錄數(shù)據(jù)時(shí),小明由于粗心,忘記將第三組電壓表示數(shù)填入表格,同學(xué)們可以幫忙算出這里的電壓值應(yīng)該為________V.

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

U/V

0.5

1.0

2.0

②接下來,小明利用上述電路原理圖來探究“電流與電阻”關(guān)系,閉合開關(guān)后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器式的電壓表的讀數(shù)為2V,然后斷開開關(guān),將CD間的電阻R1從5Ω換成10Ω.再閉合開關(guān),此時(shí)電壓表的示數(shù)________(填“大于”、“小于”或“等于”)2V,接下來小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________端(填“A”或“B”)移動(dòng).

③最后小明在桌子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)阻值未知的定值電阻,為了測(cè)量電阻阻值的大小,小明用這個(gè)定值電阻換掉原電路中的R1 , 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電路中電表的示數(shù)如圖所示,測(cè)電壓表的示數(shù)為________V,電流表示數(shù)為________A,通過計(jì)算可得此定值電阻的阻值為________Ω.小明認(rèn)為這樣通過一組數(shù)據(jù)直接計(jì)算的定值電阻阻值不準(zhǔn)確,為了使得結(jié)果更加準(zhǔn)確,他接下來應(yīng)該________

【答案】1.5 大于 B 2.0 0.5 4 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器重復(fù)以下操作,多算幾組定值電阻阻值,再求平均值

【解析】

(1)根據(jù)表格中電流和電壓的關(guān)系得出,電阻一定時(shí),電流與電壓成正比,據(jù)此分析;

(2)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律,分析電壓表的示數(shù)變化和滑片的移動(dòng)方向;

(3)弄清分度值,讀出電壓和電流值,利用計(jì)算電阻;多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。

(1)由表格數(shù)據(jù),在電阻一定時(shí),當(dāng)電壓變?yōu)樵瓉淼膸妆稌r(shí),電流就會(huì)變?yōu)樵瓉淼膸妆叮?,則,即表格中的數(shù)據(jù)為1.5V;

(2)當(dāng)用10Ω的定值電阻代替5Ω的定值電阻時(shí),由串聯(lián)時(shí)電阻越大,分得電壓越多可知,定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)大于2V;為使定值電阻兩端的電壓保持2V不變,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,則增大滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻,故將滑片向B端移動(dòng)。

(3)如圖2,電壓表采用了0~3V量程,分度值為0.1V,因此示數(shù)為2V;

電流表采用0~0.6A量程,分度值為0.02A,因此示數(shù)為0.5A;

電阻R的值為:;

通過一組數(shù)據(jù)直接計(jì)算的定值電阻阻值誤差較大,應(yīng)通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來多次測(cè)量定值電阻的阻值并取平均值,以減小誤差。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小燈泡的電阻為20Ω,R2=30Ω,電源電壓保持不變。

(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時(shí),電流表A2的示數(shù)是0.2A,電源電壓是多少?

(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)是0.2A,則R1阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)小亮家有一個(gè)容積為2L的水壺,水壺里裝有初溫為25℃的水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對(duì)水進(jìn)行加熱。[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3,水的比熱容 c=4.2×103J/(kg℃)]求:

(1)燒開1L水,水需要吸收多少熱量?

(2)若天然氣爐具的效率是30%,則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)我們會(huì)做許多相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:在圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈L不亮,電壓表V有示數(shù)。已知除燈L和電阻R外,電路中各處均接觸良好,其余元件均完好。

(1)請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是__________

(2)為進(jìn)一步確定故障,小華同學(xué)將圖中的電壓表正確并聯(lián)在燈L兩端,請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障,并說明理由。_____

(3)若小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說明故障是_____,若電流表無示數(shù),說明故障是_____。

實(shí)驗(yàn)二:小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值,他按下面正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明根據(jù)伏安法測(cè)電阻的原理設(shè)計(jì)了正確的電路圖。

(實(shí)驗(yàn)器材)

電源(電壓保持不變)、滑動(dòng)變阻器(銘牌上標(biāo)有“20Ω2A”字樣)、電流表、電壓表、待測(cè)電阻Rx、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)如圖是他實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路,但連接不完整,請(qǐng)你幫他完成電路的連接(要求滑片向右移,電壓表示數(shù)變大)。

______

(2)在連接實(shí)物電路時(shí),閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片位置調(diào)到_____(填寫“C”或“D”)端。

(3)閉合開關(guān)S,觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A.繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又測(cè)得兩組數(shù)據(jù),記錄表格中。則該同學(xué)所用電源電壓為_____V。

(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出電阻Rx的阻值為_____Ω.(結(jié)果保留一位小數(shù))

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

1

1.7

0.14

12.1

2

2.2

0.18

12.2

3

2.5

0.20

12.5

(5)該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn):調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒有做成功,其主要原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是最新設(shè)計(jì)的無人機(jī),配備一個(gè)攝像頭,遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)通過這個(gè)攝像頭可以控制它的飛行,使它能夠在適合的地方著陸.下列說法中錯(cuò)誤的(

A. 當(dāng)飛機(jī)受平衡力的時(shí)候是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 電子馬達(dá)相當(dāng)于一個(gè)電動(dòng)機(jī),它是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的

C. 當(dāng)機(jī)翼產(chǎn)生的升力大于飛機(jī)受到的重力時(shí),無人機(jī)就能升空

D. 無人機(jī)直立棲息在樹枝上時(shí),樹枝對(duì)無人機(jī)的支持力和無人機(jī)對(duì)樹枝的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說法正確的是(

A.開關(guān)S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向?yàn)閍→b→c→d

B.開關(guān)S1S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)

C.開關(guān)S1S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流

D.閉合S1S2中任意一個(gè)開關(guān),都會(huì)有燈泡發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì),燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 R2。將它們與滑動(dòng)變阻器電源、開關(guān)、以及導(dǎo)線等組成如圖所示的電路。小亮利用上述實(shí)驗(yàn)器材“探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)。

1小亮探究的是當(dāng)_________和通電時(shí)間一定時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟_______的關(guān)系

2)實(shí)驗(yàn)中,電流產(chǎn)生的熱量無法直接測(cè)量,而是利用煤油溫度變化量來表示,這種物理學(xué)研究方法叫做_________法。在以下三個(gè)實(shí)例中,沒采用此方法的是_________①借助電動(dòng)機(jī)提升重物的高度判斷電

流做功多少借助水壓學(xué)習(xí)電壓;③借助驗(yàn)電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少。(請(qǐng)選填序號(hào))

3)閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,溫度升高較多的是A溫度計(jì)這是因?yàn)?/span>R1_______R2。(選填“>”“<”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以用來證明_______的存在。如圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是______。在“探究液體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí),應(yīng)先選用同一種液體改變__________進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)(選填“質(zhì)量”或“體積”),其次再對(duì)__________液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是手機(jī)電池外殼上的說明,根據(jù)物理知識(shí)可判斷“1.2V”中的“V”是物理量________的單位.600mAh指的是________.說明書的左側(cè)是一個(gè)打“╳”的普通垃圾桶,它告訴我們________

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