【題目】如圖所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示,物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。0﹣2秒,物體沒有被推動,此時物體受到的阻力_____推力(選填大于、等于、小于);2﹣4秒物體受到的摩擦力是_____N;若6秒時,撤去推力,物體由于_____還將繼續(xù)往前運動。
【答案】等于 2 慣性
【解析】
由v﹣t圖象可知,在0~2s內(nèi),物體速度為零,即物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體受到靜摩擦力,二力平衡,所以物體受到的阻力等于推力;由F﹣t圖象可知在4~6s,推力F=2N,由v﹣t圖象可知,在4~6s內(nèi)物體處于勻速直線運動狀態(tài),由二力平衡條件可知,物體所受到的滑動摩擦力f與推力F是一對平衡力,此時滑動摩擦力等于推力,即f=F=2N;由F﹣t圖象可知在2~4s,推力F′=3N,根據(jù)v﹣t圖象可知此時物體做加速運動,但因接觸面的粗糙程度不變、物體與地面間的壓力不變,故滑動摩擦力不變,則在2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力仍然是2N;撤去拉力后,物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)向右運動。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑水平臺面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,彈簧在自然長度時,小球位于O點;當(dāng)通過小球壓縮彈簧到A位置時,釋放小球;然后小球從A點開始向右運動,已知AO=BO,則( )
A. 小球從A運動到O的過程中,所受彈力方向向右,速度不斷增大
B. 小球從O運動到B的過程中,所受彈力方向向右,速度不斷減小
C. 小球運動到O點時,因彈簧恢復(fù)了原長,小球停止運動并保持靜止
D. 小球運動到B點時,所受彈力方向向左,小球停止運動并保持靜止
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的九陽豆?jié){機,由打漿和電熱兩部分裝置構(gòu)成。中間部位的打漿裝置是電動機工作帶動打漿刀頭,將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱裝置,電熱裝置的簡化電路圖如圖乙所示,開關(guān)S可切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1、R2是發(fā)熱電阻,豆?jié){機的主要參數(shù)如下表。請解答下列問題:
(1)某次向豆?jié){機中加入黃豆和清水共1.0kg,打漿完成后漿的初溫為40℃,加熱該漿使其溫度升高到100℃,需要吸收多少熱量___?[設(shè)該漿的比熱容為4.0×103J/(kg℃)]
(2)電阻R1和R2的阻值分別為多大________,_______?
(3)該九陽豆?jié){機同時處于打漿和加熱時,正常工作lmin所消耗電能為多大_____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車在毛巾表面、棉 布表面和木板表面滑行的距離。
①實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小________(選填“相等”或“不相等”)。
②實驗中是通過改變________來改變小車所受阻力的大小的。
③實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說明小車受 到的阻力越小,速度減小得越________(選填“快”或“慢”)。
④推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列A、B、C、D四幅圖是“探究浮力的大小與排開水所受重力關(guān)系”的過程情景,請根據(jù)圖示完成下面的填空。
(1)實驗中的所用圓柱體的重力為_____N。
(2)在情景圖B中存在的錯誤是_____。
(3)糾正錯誤后,繼續(xù)實驗,在情景C中,圓柱受到的浮力F浮=_____ N。
(4)圓柱體排開的水所受的重力G排=_____ N。
(5)實驗結(jié)果表明:浸在水中的物體受到的浮力_____物體排開水所受到的重力。
(6)糾正錯誤后,圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中,水對溢水杯底的壓強_____(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“保持不變”)。
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為_________ (結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)第3次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測力計的示數(shù)為_________ N.
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越_____(選填“高”或“低”).
(4)根據(jù)實驗結(jié)論推測,使用該滑輪組再次將重8 N的物體勻速提升10 cm,此時滑輪組的機械效率可能為 (填序號)__________________.
A. 71. 6% B. 82. 4 % C. 92. 1%
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【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,用砝碼、海綿和小桌做了如圖甲、乙所示的實驗。
(1)甲、乙、丁實驗中,根據(jù)_____來比較壓力的作用效果。
(2)從圖甲、乙所示的實驗中可得到的結(jié)論是:_____相同時,_____越大,壓力作用效果越明顯。
(3)比較乙丁的實驗?zāi)芊竦贸稣_的結(jié)論?答:_____(填“能”或“不能”)。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丙所示的木板上,比較圖丁中海綿受到的壓強p丁和圖丙中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丁_____p丙(選填“>”“<“或“=”)
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【題目】小明在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,提出以下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān);
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
小明通過如圖所示的實驗驗證猜想,共進(jìn)行5次實驗,數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接觸面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
壓力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
彈簧測力計示數(shù)/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列問題:
(1)實驗中,小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向上做勻速直線運動,其目的是使滑動摩擦力的大小_____(填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù)。
(2)為驗證猜想一,小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計示數(shù)相同,說明滑動摩擦力的大小與速度_____。
(3)分析表中_____幾次實驗可驗證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成_____比。
(4)分析1、4、5次實驗,小明得出,在壓力相同的條件下,_____,滑動摩擦力越大。
(5)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小,你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?_____,理由是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測量某石塊的密度,某學(xué)校物理興趣活動小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個量筒和適量的水做了如下實驗:
在量筒內(nèi)倒入60cm3的水;
①將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上
(如圖甲所示),此時水面與84cm3刻線相平;
②將石塊放入小玻璃杯中,讓小玻璃杯漂浮在
量筒內(nèi)的水面上(如圖乙所示),此時水面與100cm3刻線相平;
③取出小玻璃杯,將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示),此時水面與64cm3刻線相平.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小玻璃杯的質(zhì)量為______kg;石塊的體積是______m3;石塊的密度是______kg/m3.
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