分析 把氣壓計從山腳帶到山頂時,發(fā)生變化的是海拔高度,而大氣壓隨海拔的升高而減小,因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析第一空的答案;
水對容器底的壓強(qiáng)大小,主要取決于水位的高低,根據(jù)第一空管內(nèi)水柱的高度,可直接判斷出水位高度的變化情況,再由p=ρgh來分析第二空的答案;
如果將瓶內(nèi)裝滿水,當(dāng)瓶周圍溫度變化時,瓶內(nèi)水的體積也會由于熱脹冷縮而相應(yīng)的發(fā)生變化,從而使得玻璃管內(nèi)的水柱高度發(fā)生變化,其工作原理和液體溫度計相同,因此可作為溫度計使用.
解答 解:把氣壓計從山腳帶到山頂,瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下,會有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱的高度會增大;
當(dāng)管內(nèi)水柱高度增大時,水深增大,由p=ρgh知,當(dāng)ρ一定時,h越大,則p值越大,因此水對容器底的壓強(qiáng)變大;
如果在瓶內(nèi)裝滿水時,整個瓶子相當(dāng)于溫度計的玻璃泡,其工作原理也和液體溫度計類似,因此可作為測量溫度的儀器.
故答案為:變大;變大;溫度計.
點評 此題主要考查的是液體溫度計的構(gòu)造和工作原理,其中還涉及了氣壓和高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的特點等知識,綜合性較強(qiáng).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體振動,我們就一定能聽到聲音 | |
B. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 | |
C. | 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量 | |
D. | 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,采用的是在聲音傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 要使用三孔插座保證金屬外殼接地 | B. | 水的溫度升高時,內(nèi)能不斷增大 | ||
C. | 水沸騰時冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象 | D. | 電水壺比原來煤氣爐上燒水污染小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)象:太陽東升西落 推測:太陽圍繞地球轉(zhuǎn)動 | |
B. | 現(xiàn)象:家庭電路中的空氣開關(guān)自動切斷電路 推測:電路短路 | |
C. | 現(xiàn)象:帶正電小球A吸引另一個輕質(zhì)小球B 推測:B球帶負(fù)電荷 | |
D. | 現(xiàn)象:相同速度的載重貨車比小轎車更難以制動 推測:質(zhì)量越大,慣性越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1一定大于G,F(xiàn)2可能等于G | B. | F1一定等于G,F(xiàn)2可能小于G | ||
C. | F1、F2均一定大于G | D. | F1、F2均一定小于G |
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