20．測量長度的基本工具是刻度尺，小明同學(xué)的身高是1.68m（填上適當(dāng)單位），合168cm．

分析 長度測量的基本工具是刻度尺，根據(jù)對常見物體及長度單位的掌握選出合適的單位．

解答 解：
長度測量是最基本的測量，長度測量的基本工具是刻度尺；
成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在168cm=1.68m左右；
1.68m=168cm．
故答案為：刻度尺；m；168．

點評 此題考查的是我們對長度測量工具及單位的掌握和認(rèn)識，是一道基礎(chǔ)題，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)值不符合實際情況的是（　　）
A．一支鉛筆的長度約為0.18mB．人步行的速度約為4km/h
C．小明心跳一次所用的時間約為0.8sD．老師上課講課的聲音強度約150dB

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在做用溫度計測量液體溫度的實驗中，寫出了如下實驗步驟：
①整理實驗器材；
②從液體中取出溫度計，并讀取讀數(shù)；
③將溫度計放入被測液體中，讓溫度計的玻璃泡與盛液體的容器底部充分接觸幾分鐘；
④記下液體的溫度；
⑤用手掌觸摸容器外側(cè)，估測一下液體的溫度，并選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞?br />（1）指出該同學(xué)實驗中的兩處錯誤：讀數(shù)時將溫度計取出讀數(shù)，將溫度計的玻璃泡與盛液體的容器底接觸．
（2）將①～⑤按正確的順序排列為：⑤③②④①．
（3）如圖所示，溫度計的示數(shù)為39℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在下列中，填上合適的單位：
①某同學(xué)身高1.65m； ②我國壹元硬幣的直徑約2cm；③高速路上汽車的速度90km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．某打撈公司利用聲吶測某艘沉船的位置，已知這艘沉船離打撈船的距離為306m，則在海面上通過聲吶向海里發(fā)出聲音，經(jīng)多少時間后接收到反射的聲音？（已知聲音在海水的傳播速度為1530m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了測量圖中曲線MN的長度，小暉同學(xué)感到困惑，請根據(jù)所學(xué)的知識幫小哲同學(xué)解決
器材方法
方法

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗．
（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃．
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不變 （填“變大”“變小”或“不變”）．水在沸騰的過程中，上升的氣泡在水面破裂開來，主要釋放氣泡中的水蒸氣．（“水蒸氣”或“空氣”）
（3）沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為水面上方氣壓降低，沸點降低，水又重新達到沸點．
（4）小明用燒杯做沸騰實驗時，發(fā)現(xiàn)水持續(xù)沸騰時，水面“白氣”的形成經(jīng)歷了先汽化后液化的過程（填物態(tài)變化名稱），如果突然停止加熱，水面上出現(xiàn)“白氣”相對多（“多”或“少”）一些．白氣是小水珠（“水蒸氣”或“小水珠”）  
（5）如圖丙所示給燒杯中水不斷加熱，燒杯中的水能沸騰嗎？能，加了蓋試管中的水能達到沸點嗎？不能（兩空均填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小剛家原來用液化石油氣燒水，每天約用60℃的熱水100kg．她家現(xiàn)選用了一臺簡易的太陽能熱水器．
（1）若這臺熱水器夏天平均每天可將初溫20℃質(zhì)量為100kg的水加熱溫度升高到60℃，這些水吸收的熱量為多少？
（2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后，平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克？（液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg）
（3）請你說出使用太陽能熱水器的優(yōu)缺點各一點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示電路，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都發(fā)光．現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個接線柱上，僅導(dǎo)致燈L1熄滅的是（　�。�
A．g和bB．a和dC．a和cD．g和d

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同步練習(xí)冊答案