【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題

“蛟龍?zhí)枴陛d入深潛器(如圖所示)是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器,也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器.“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Q竺娣e99.8%的廣闊海域中使用,對(duì)于我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海的資源有著重要的意義.

“蛟龍?zhí)枴,最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米.“蛟龍?zhí)枴鄙詈Mㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧保懙赝ㄐ胖饕侩姶挪,速度可以達(dá)到光速.但這一利器到了水中卻沒(méi)了用武之地,電磁波在海水中只能深入幾米.“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米,如何與海面母船保持聯(lián)系呢?

科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù),采用聲納通訊.根據(jù)以上資料和學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)潛水器在下潛過(guò)程中受到海水的壓力逐漸________

(2)下潛到海面下7000m深處時(shí)受到海水的壓強(qiáng)是________ Pa;(海水密度按1.0×103kg/m3計(jì)算)

(3)潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠________與海面上的母船進(jìn)行信號(hào)聯(lián)系的.

(4)聲在水中傳播速度是1500m/s,如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號(hào),大約經(jīng)________ s收到返回的信號(hào).

【答案】增大 7×107 聲納系統(tǒng)(或聲、水聲) 9.3

【解析】

(1)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)知,液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大,再根據(jù)F=pS可知,在受力面積一定時(shí),潛水器受到的壓力越來(lái)越大;
(2)根據(jù)得,7000米深處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng):

;

(3)根據(jù)短文內(nèi)容知,電磁波在海水中只能深入幾米,科學(xué)家采用聲納系統(tǒng)(或聲、水聲)通訊,即是利用超聲波傳播信息的;
(4)聲音傳播了一個(gè)來(lái)回,所以聲音傳播的路程為;

s=2×7000m=14000m,
得,聲音的傳播時(shí)間:
。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

(1)同學(xué)們是根據(jù)_____________________來(lái)比較壓力作用效果的。觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:_____________,壓力的作用效果越明顯。

(2)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)選________兩圖進(jìn)行對(duì)比。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)土電話”。

(1)他們用土電話能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明____________。

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明________________________________________________

(3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于_____

(4)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線___________選填不能)聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖中,根據(jù)給出的入射光線AO畫(huà)出反射光線OB,并標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),才能使天平水平平衡。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量時(shí),天平平衡后,砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊質(zhì)量m =______ g。

(3)用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖丙所示,則金屬塊體積V =_______ cm3,計(jì)算出金屬塊密度ρ =______ g/cm3。

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小剛又用彈簧測(cè)力計(jì)和密度為ρ的金屬塊,測(cè)出了如圖丁所示燒杯中鹽水的密度。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中重力為G;

______________,記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;

③請(qǐng)用G、Fρ表示鹽水密度,則ρ鹽水 =______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用光源照射鼠標(biāo)墊表面,并被反射回光學(xué)感應(yīng)器(相當(dāng)于光屏),當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí),感應(yīng)器會(huì)連續(xù)接收鼠標(biāo)墊表面所成的像,并利用數(shù)字信號(hào)來(lái)處理比較各個(gè)影像,以確定移動(dòng)的距離和方向,產(chǎn)生的結(jié)果傳回計(jì)算機(jī),而屏幕上的光標(biāo)會(huì)根據(jù)這些結(jié)果來(lái)移動(dòng)。圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、光源等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi),當(dāng)光源的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生________(選填“鏡面”或“漫”)反射;當(dāng)鼠標(biāo)平放在鼠標(biāo)墊上,凸透鏡到鼠標(biāo)墊的距離為7mm,光學(xué)感應(yīng)器距凸透鏡3mm,則在光學(xué)感應(yīng)器上成________(選填“實(shí)”或“虛”)像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小惠同學(xué)為了測(cè)量高山茶油的密度,實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼。進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)把天平放在________,將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,錯(cuò)誤之處是:________

(3)小明測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在70g左右。加砝碼時(shí),用鑷子夾取50g、20g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下________g的砝碼,試加其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼。

(4)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部份茶油倒入量筒中,如圖2所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示,由此可知:量筒中茶油的體積是________cm3,量筒中茶油的質(zhì)量是________g,茶油的密度是________g/cm3。

(5)另一同學(xué)想測(cè)出該高山茶油的密度,為此他利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來(lái)測(cè)量。其操作步驟是:

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1;

②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2,計(jì)算水的體積V=________(用測(cè)出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);

________;(說(shuō)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示)

④計(jì)算茶油密度ρ=________。(用測(cè)出的物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中,將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵,再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放,觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是(

A. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

B. 磁鐵對(duì)小鐵球沒(méi)有作用力

C. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

D. 力可以使小鐵球發(fā)生形變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小楓設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是(

A. 發(fā)聲的音叉濺起水花

B. 用大小不同的力敲響音叉,觀察兵乓球被彈開(kāi)的距離

C. 改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,仔細(xì)聽(tīng)聲音的變化

D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,仔細(xì)聽(tīng)罩內(nèi)鈴聲的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案