【題目】物理合作交流小組在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖象，如圖甲所示：

（1）完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是計(jì)時(shí)器和________

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是________（選填“AB”或“DE”）段所對(duì)應(yīng)的溫度值

（3）如圖甲（a）所示，OA段與BC段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span>________

（4）在AB段所示的過(guò)程中，該物體的狀態(tài)為________

【答案】溫度計(jì) DE 冰的比熱容比水的比熱容小 固液共存

【解析】

（1）由于晶體熔化和水沸騰這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要對(duì)冰和水進(jìn)行加熱，需要用用秒表來(lái)記錄時(shí)間，同時(shí)還需要溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化；

（2）由圖乙可知水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)是99℃，該示數(shù)是水的沸點(diǎn)，從圖（b）中得到DE段所對(duì)應(yīng)的溫度是水的沸點(diǎn)；

（3）由圖象甲（a）可以看出，升高相同的溫度，冰比水用的時(shí)間短，所以冰比水吸熱升溫快，原因是冰的比熱容比水的比熱容��；

（4）AB段是晶體的熔化過(guò)程，此時(shí)處于固液共存狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，相同容器內(nèi)裝滿(mǎn)了煤油。

（1）容器中裝入的煤油是_____（選填“導(dǎo)體“或“絕緣體”）。

（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路，在乙框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

（_____）

（3）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選用的兩電阻絲R1與R2的阻值應(yīng)_____，通過(guò)R1的電流_____（選填“大于”、“小于”、“等于”）通過(guò)R2的電流。

（4）通電一段時(shí)間后，管內(nèi)液面高度差如圖所示，說(shuō)明_____。

（5）愛(ài)米用如圖丙所示的裝置，進(jìn)一步探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系�！苯�(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了管內(nèi)液面上升的高度h與電流I的關(guān)系圖象。請(qǐng)你依據(jù)焦耳定律，在圖丁中粗略繪制出能正確反映h一I關(guān)系的圖象。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術(shù)的地球儀，它無(wú)需轉(zhuǎn)軸穿過(guò)球體便可懸浮于空中，給人以奇特新穎的感覺(jué)和精神享受。磁懸浮地球儀的球體中有一個(gè)磁鐵，環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈，通電后相當(dāng)于電磁鐵。金屬線圈與球體中的磁鐵相互_____（吸引、排斥），使球體受力_____（平衡、不平衡），從而懸浮于空中。磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的電流的_____效應(yīng)工作的。當(dāng)磁懸浮地球儀停止工作時(shí)，在“拿開(kāi)球體”和“切斷電源”之間應(yīng)先_____。將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下，球體就會(huì)從原來(lái)的懸浮位置向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)金屬線圈中的電流_____（增大、減�。�，磁性增強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，用相同規(guī)格的電加熱器加熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取_________的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中。液體的量要適當(dāng)，至少要能________電加熱器的發(fā)熱體，保證液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同，太多則實(shí)驗(yàn)耗時(shí)較長(zhǎng)。

(2)實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：___________的吸熱能力較強(qiáng)。

(3)物理學(xué)中用比熱容表示不同物質(zhì)吸熱能力的不同，上述實(shí)驗(yàn)中，甲和乙的比熱容之比為__________。

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

20

24

28

32

36

乙的溫度/℃

20

28

36

44

52

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_____。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持_____不變。

（2）某同學(xué)按電路圖連接好實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表和電壓表出現(xiàn)如圖乙所示情況，這是因?yàn)椋?/span>

①電流表出現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)幅度太小的原因是_____；

②電壓表出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因是_____；

（3）如圖閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_____端。（填“左”或“右”）

（4）根據(jù)電路圖連接圖丙實(shí)物圖，導(dǎo)線不能交叉。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲電路測(cè)定小燈泡的電功率，電源電壓為6V，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣（燈絲電阻約為10Ω），有以下兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器可選用：A．“50Ω2A”B．“10Ω1A”。

（1）應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器__________（A/B）。

（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時(shí)亮，他想到自己在開(kāi)關(guān)閉合前遺漏了一個(gè)步驟，立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。遺漏的步驟是____________________。

（3）改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)小燈泡不亮，電流表和電壓表指針都有較小的偏轉(zhuǎn)，則小燈泡不亮的原因是__。

A．小燈泡燒壞 B．小燈泡短路 C．小燈泡的實(shí)際功率太小

（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是_____V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向___________端移動(dòng)（左/右）。

（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)為0.25A，小燈泡的額定功率是_________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”，他找來(lái)額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來(lái)，按照如圖所示的電路開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)探究，閉合開(kāi)關(guān)后，看見(jiàn)燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ）

A. R1＞R2，P1＞P2

B. R1＜R2，P1＜P2

C. R1＞R2，P1＜P2

D. R1＜R2，P1＞P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小絨在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，使用的小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）在檢查實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，發(fā)見(jiàn)電流表指針如圖乙所示，則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行____；

（2）圖甲是他未連接好的實(shí)驗(yàn)電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他連接好實(shí)驗(yàn)電路。（要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮）__________

（3）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表、電流表都有示數(shù)。則小燈泡不亮的原因可能是____。

（4）問(wèn)題解決后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖丙所示，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向____（選填“C“或“D“”）端滑動(dòng)，直至電壓表示數(shù)為____V，若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.30A，則小燈泡的額度功率為____W。

（5）若兩個(gè)額定電壓為220V的白熾燈L1和L2的電壓U與電流I的關(guān)系曲線如圖丁所示，由圖可知，L2的額定電流為____A，額定功率為____W；如果將L1和L2串聯(lián)后接在220V的電源上，則L2的實(shí)際功率為____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，取甲乙兩種物體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中記錄加熱時(shí)間的目的是___________________

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保證甲乙兩物體的__________與________相同。

（3）圖B為某時(shí)刻的溫度，其示數(shù)為________℃。

（4）分析圖C可知，吸收相同熱量，_______液體升溫更高；________液體更適合作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液。

（5）若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40℃和35℃，吸收熱量之比為2：1，則甲、乙液體的比熱容之比為_____________。

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