【題目】如圖甲是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖，使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組（圖中未畫(huà)出）將實(shí)心長(zhǎng)方體A從江底豎直方向勻速吊起，鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。A完全離開(kāi)水面后，電動(dòng)機(jī)對(duì)繩的拉力F大小為8×103N，滑輪組的機(jī)械效率為75％，A上升的速度始終為0.1m／s（g取10N／kg，不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響）。求：

（1）長(zhǎng)方體A未露出水面時(shí)受到的浮力；

（2）長(zhǎng)方體A完全離開(kāi)水面后，在上升過(guò)程中F的功率；

（3）把長(zhǎng)方體A按圖甲中方式放在水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)。

【答案】（1）1×104N；（2）3200W；（3）4.8×104Pa

【解析】(1)以長(zhǎng)方體A為研究對(duì)象，A出水前、完全離開(kāi)水面后受力分析示意圖分別為圖甲、圖乙。

由題意及圖乙可知：F1＝1.4×104N，GA＝2.4×104N，由圖甲：F浮＝GAF1＝2.4×104N1.4×104N＝1.0×104N，(2)η＝＝ 75%，n＝4，P＝FnvA＝8×103N×4×0.1m/s＝3.2×103W，(3)由題意及圖乙可知：長(zhǎng)方體A從開(kāi)始到全部露出水面所用時(shí)間t＝20s，則A的高度h＝vt＝0.1m/s×20s＝2m，VA＝ ＝1m3，SA＝＝0.5m2，p＝＝4.8×104Pa.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，g取10N/kg。請(qǐng)計(jì)算：

（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為多少？

（2）水對(duì)杯底的壓力為多少？

（3）水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少？

（4）水杯對(duì)桌面的壓力為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。

【1】吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是_____。

【2】當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是_____，音調(diào)最低的位置是_____。

【3】在中國(guó)的民族樂(lè)器中，還有哪些樂(lè)器的發(fā)聲原理與竹笛相似？請(qǐng)你舉出一例。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)某一時(shí)刻鳴笛，司機(jī)在4秒后聽(tīng)到從峭壁反射回來(lái)的聲音．（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），請(qǐng)你根據(jù)所給條件分別計(jì)算下列各小題：

（1）如果汽車(chē)靜止不動(dòng)，求鳴笛時(shí)汽車(chē)到峭壁的距離．

（2）如果汽車(chē)以20m/s的速度向著峭壁開(kāi)去，求鳴笛時(shí)汽車(chē)到峭壁的距離．

（3）如果汽車(chē)以20m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開(kāi)去，求司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)回聲時(shí)汽車(chē)到峭壁的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析：

（1）甲球做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙球做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（均填“勻速”或“變速”）；

（2）若光源每隔0.02s閃亮一次，則從位置a豎直下落到位置b甲球所用時(shí)間為 s，乙的平均速度 甲的速度（填“大于”“小于”或“等于”），采用的比較方法是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V保持不變，所用小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω。

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲的實(shí)物圖連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)小燈泡變亮_____。

（2）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)首先應(yīng)該操作的是_____ （填序號(hào)）

A．檢查電路是否斷路

B．檢查電路是否短路

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）通過(guò)小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化如圖乙所示，分析圖象可知，當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí)，燈絲的電阻會(huì)_____（選填“增大”、“不變”或“減小“）；小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線(xiàn)繞成的螺線(xiàn)管，在板面上均勻撒滿(mǎn)鐵屑。通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示。下列說(shuō)法的是（ ）

A. 圖中A、B兩點(diǎn)相比，B點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)

B. 若將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況改變

C. 在實(shí)驗(yàn)中不可以用銅屑代替鐵屑顯示磁場(chǎng)分布

D. 若只增大螺線(xiàn)管中的電流，A、B兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為完成本次實(shí)驗(yàn)，由下表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為________ ．

（2）小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示，其示數(shù)為_________℃．

（3）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定________ （鐵圈M或鐵夾N）的位置；確定當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)．在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn)．在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了如下的一些建議，其中正確的是________

A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時(shí)需要_________熱量（選填“吸收”或“放出”），溫度________ （選填“升高”、“不變”或“下降”）．

（5）小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質(zhì)量、加熱條件不變時(shí)，他所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖丙中的_________（選填“a”、“b”或“c”）．

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