【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓為6V，燈泡L1和L2 均標(biāo)有“6V 6W”字樣，其電流隨電壓變化的曲線如圖乙。如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)_____，可使兩燈都能正常發(fā)光；如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電流表的示數(shù)是_____A；如果只閉合開(kāi)關(guān)S2，電路消耗的總功率是_____W。

【答案】 S1和S3 1 4.2

【解析】試題分析：（1）同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電路為L1的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)圖象讀出電流表的示數(shù)；

（2）只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，它們兩端的電壓相等，為電源電壓的一半，由圖象求出此時(shí)電路電流，由功率公式P=UI求出電路功率．

解：（1）同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電路為L1的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，

此時(shí)燈泡兩端的電壓為電源的電壓6V，由圖象可知電流表的示數(shù)為1.0A；：

（2）只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，兩燈泡分得的電壓相等，

即U1=U2===3V，

由圖象可知，此時(shí)電路電流I=0.7A，

則電路消耗的總功率：

P=UI=6V×0.7A=4.2W．

故答案為：1.0；4.2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)騎自行車帶乙同學(xué)（如圖）在水平路面上勻速行駛．自行車行駛時(shí)，乙要從車上下來(lái)，乙同學(xué)知道如果直接跳下來(lái)，他可能會(huì)摔跤．

（1）試解釋這是為什么？

（2）憑你的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣下車比較好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為小華做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．電阻約為12Ω．有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器供選擇。

（1）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用規(guī)格為_____。

（2）請(qǐng)你按照?qǐng)D中電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成圖乙實(shí)物電路的連接，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗（導(dǎo)線不能交叉）___________。

（3）實(shí)驗(yàn)中小華得到部分電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的數(shù)據(jù)如下表，分析表中數(shù)據(jù)可得小燈泡的額定功率為_____W。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，小華在原有器材的基礎(chǔ)上，不使用電壓表，增加一個(gè)電流表。一個(gè)已知阻值且阻值大小合適的電阻R0和導(dǎo)線，設(shè)計(jì)出了如圖丙所示的電路，再次測(cè)量小燈泡的額定功率。當(dāng)滑片P處在最右端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗，小華接下來(lái)的操作是_____，使電流表A1的示數(shù)為_____時(shí)，再讀出電流表A2的示數(shù)I，才能計(jì)算出小燈泡的額定功率，小燈泡額定功率的表達(dá)式為_____（后面兩空用已知的物理量和測(cè)量出的物理量符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師上課時(shí)經(jīng)常用到投影儀 ，如圖所示，關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是

A. 投放到屏幕上的畫(huà)面太靠上時(shí)，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫(huà)面向下移動(dòng)

B. 若使屏幕上的畫(huà)面大一些， 可使投影儀靠近屏幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)

C. 若使屏幕上的畫(huà)面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向上移動(dòng)

D. 若使屏幕上的畫(huà)面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在實(shí)驗(yàn)室用酒精把質(zhì)量是150g，初溫是60℃的水加熱到100℃，則水吸收的熱量是_____J；若酒精加熱的效率是14%，至少需要燃燒_____g酒精，過(guò)程中是利用了_____方式使水的內(nèi)能增加。[c水=4.2×103J/（kg℃），q酒精=3.0×107J/kg]。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的“水透鏡”，并利用水透鏡探究“凸透鏡成像”，如圖所示。

（1）如圖甲，在光屏上成一個(gè)清晰的像，此時(shí)向水透鏡中注水，光屏上的像變模糊，當(dāng)將光屏向左移動(dòng)一段距離后，光屏上的像重新清晰，說(shuō)明“注水”會(huì)使水透鏡的焦距變_____（長(zhǎng)/短）。

（2）蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，保持蠟燭、光屏位置不動(dòng)，僅僅移動(dòng)水透鏡發(fā)現(xiàn)只能在光屏上成一次像，如果此時(shí)_____（吸、注）水，接下來(lái)不管如何移動(dòng)凸透鏡，都不能在光屏上成像。

（3）小組成員利用上述器材模擬遠(yuǎn)視眼的成因和糾正問(wèn)題，則光屏相當(dāng)于眼睛的部位是_____。水透鏡固定在40cm處，其焦距與（2）中相同，則蠟燭應(yīng)該放在光具座上刻度的范圍是_____，放好蠟燭以后，調(diào)節(jié)光屏的位置得到一個(gè)清晰的像，改變水透鏡的凸凹程度模擬出遠(yuǎn)視眼的成像效果，如果想在光屏上重新得到一個(gè)清晰的像，除了可以在水透鏡旁邊加一個(gè)_____（凹、凸）透鏡，還可以向_____（左、右）移動(dòng)光屏。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛打開(kāi)瞬間易燒壞，他猜想：白熾燈的電阻可能與燈絲的某個(gè)因素有關(guān)？于是找來(lái)與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖乙所示電路圖進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)中用到的器材如下：

電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2.5V、燈絲電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲的電路按圖乙的電路圖連接完整，使滑片P向右端移動(dòng)時(shí)燈的亮度變亮__________。

（2）為順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇規(guī)格為_____的滑動(dòng)變阻器。

（3）小雷閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障可能是_____。

（4）連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡閃亮一下就熄滅。檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷。分析原因是閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為_____（選填“最大值”或“最小值”），導(dǎo)致電流過(guò)大而形成的

（5）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，更換燒壞的電路元件，進(jìn)行正確操作。調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中繪制U﹣I圖象。當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，燈正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω。

（6）下列描述小燈泡功率P隨滑動(dòng)變阻器阻值R變化情況的圖象戊中，正確的是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

(1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè)：

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作___________。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證______________相同時(shí)，液體向_____________的壓強(qiáng)都____________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律” 的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示:

丙

(1) 如圖甲所示, 讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射, 把光屏置于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離。直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑。由此可知, 凸透鏡對(duì)光有____作用, 它的焦距是___cm。

(2) 實(shí)驗(yàn)中, 燃燒的蠟燭逐漸變短, 光屏上的像逐漸向___(填“上” 或“下”) 移動(dòng)。為了使像成在光屏的中心, 應(yīng)將凸透鏡向___調(diào)整(填“上” 或“下”) 。

(3) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為12 cm時(shí), 在光屏上可得一個(gè)清晰的像, 這個(gè)像是______倒立 、______(選填“放大” “縮小” 或“等大”) 的像, 生活中常用的______就是利用這個(gè)原理制成的。

(4) 點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同位置, 如圖丙所示, 其中蠟燭放在___處所得到的實(shí)像最小，放在___處得到的正立的虛像

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