【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關,他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.
(1)你________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關,依據是________.
(2)如圖甲是他第2次測量彈簧測力計的讀數,該測力計的量程是________N,分度值是 ________N,請將此時測力計的示數填入下表的空格處._______
(3)請你根據表格中的實驗數據,在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象.
(_________)
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質量成________.
(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究.
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
質量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
治理G/N | 1 | 3 | 4 |
【答案】同意 質量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍 0-5 0.2 2 正比 不能
【解析】
(1)分析表中數據可知重力和質量的關系;
(2)從圖甲中得到彈簧測力計的量程、分度值和示數;
(3)利用描點法作出重力隨質量變化的圖象;
(4)由圖像可知重力和質量的關系;
(5)太空是失重狀態(tài),分析能否利用彈簧測力計測量重力。
(1)分析表中數據可知,重力大小隨質量的增大而增大,并且增大的倍數相等,從而得出重力與質量的關系;
(2)觀察圖象發(fā)現,彈簧測力計的量程是0-5N,彈簧測力計的分度值是0.2N;讀圖可知,此時彈簧測力計的示數為2N;
(3)根據表中的數據先畫點,再描線,如圖所示;
(4)由表中數據可見:質量增大幾倍,重力也相應的增大幾倍,但是重力和質量的比值是不變的,比值的大小是一定值。因此可以得出的結論是:物體的重力和質量成正比;
(5)太空處于失重狀態(tài)故與重力有關的實驗不能完成。
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中(小燈泡標有“2.5 V”字樣):
(1)如圖甲所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.________
(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作是 ________
(3)某次實驗中,測得電路中電流、電壓如圖乙所示,此時電流表的示數為 ________ A,電壓表的示數為 ________ V,小燈泡的實際功率為 ________ W.
(4)某同學繪制的通過小燈泡的電流隨電壓變化關系圖象如圖丙,是否正確________,原因是________
(5)在實驗中,若把電流表與電壓表的位置互換,閉合開關后造成 ________。
A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞
C.小燈泡被燒壞 D.小燈泡不亮
(6)若實驗中電流表已損壞,現有一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關,請你按照如圖丁所示的電路,在不改變電路連接的情況下,正確測出小燈泡的額定功率.正確連接電路后,接下來的實驗步驟是:
①閉合開關 ________ ,斷開 ________ ,移動滑片至某一位置,使電壓表的示數為 ________ V;
②保持滑片位置不動,斷開開關S1 , 閉合開關S、S2 , 記下電壓表的示數U1;
③得出小燈泡額定功率的表達式P=________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調整________來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究________.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是_________.
A.減少摩擦力對實驗結果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉
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【題目】用如圖所示的實驗裝置研究“運動和力”的關系。
(1) 讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的________力和_______力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一個斜面的同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同____。
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_____,速度減小的越_____。
(4)在此實驗的基礎上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將_________________。
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【題目】(4分)如圖所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,物體重為5.4N。
(1)實驗時要豎直向上且____拉動彈簧測力計。若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數如圖所示,是____N,則滑輪組的機械效率是____。
(2)若僅增加物體的重,該滑輪組的機械效率將____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(不計摩擦)
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【題目】小玲同學在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,選擇了如圖所示的器材.演示板上固定了四根金屬絲,a,b,c三條長度均為1m,d的長度為0.5m,a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.該同學記錄數據如下表.
關于實驗數據的分析,下列說法中正確的是( )
A. 比較1、2 兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的長度無關
B. 比較1、3兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的橫截面積有關
C. 比較2、3兩次實驗數據可知金屬絲的電阻跟金屬絲的材料有關
D. 實驗數據中通過金屬絲的電流越大,說明金屬絲的電阻越小
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【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時發(fā)生折射的光路圖,由圖可知,折射光線是_______,入射角是________度。界面的________(選填“上”、“下”“左”“右”)側是空氣。
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【題目】如圖所示是“神舟十一號”飛船的返回艙。返回艙又稱座艙,是航天員往返太空時乘坐的艙段,為密閉結構,前端有艙門。返回艙重返地球時,為避免與大氣劇烈摩擦產生的高熱燒穿艙壁,返回艙表面涂有防熱材料。已知物體所具有的重力勢能E 和高度h 的關系是E p = m g h,若返回艙的總質量為M,其中防熱材料的質量為m,比熱容為c,若返回艙進人大氣層后,下落時減少的重力勢能轉化為內能的40%被防熱材料吸收。
(1)請推導返回艙進人大氣層后,返回艙下落高度△h和吸熱材料升高的溫度Q的關系表達式。
(2)已知返回艙的總質量為3X 103 kg,其中防熱材料的質量為500 kg,比熱容為4X103 J/(kg.℃),則飛船在大氣層中下落1000 m防熱材料升高的溫度是多少?
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【題目】在圖所示的電路中電源電壓不變,將電流表A1、A2正確連入電路A、B或C處,閉合電鍵S,電路正常工作,各電表的示數均不為零。當移動滑動變阻器R2的滑片P時,電流表A1與電流表A2示數的差值不發(fā)生變化。則( )
A.電流表A1一定串聯在C點
B.電流表A1可能串聯在A點
C.電流表A2一定串聯在B點
D.電流表A2一定不串聯在A點
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